五年级我的漫画老师作文（精选27篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级我的漫画老师作文，欢迎阅读与收藏。

　　五年级我的漫画老师作文 1

　　我有一位“漫画”老师，她是我们的英语老师乐老师，乐老师常常“怪招”迭出，总是和同学们打成一片，但她总能用她的法宝来制胜我们。

　　乐老师长得美若天仙，瘦瘦高高的，穿着黄色的裙子，圆圆的鹅蛋脸，水灵灵的大眼睛，飘逸的长发，好似一位从漫画书里走出来的美少女。

　　每当我们跟乐老师反着来，怼她怼的.起劲时，她便使用他的法宝一一作业大礼包。乐老师抖着脚，左手插腰，头朝天花板，做出一副无所谓的样子，故意拉长声音说：“四行起步。”教室里立刻鸦雀无声，同学们马上做出一副乖宝宝的样子，赶紧说：“Miss le is beautiful。”乐老师便会指着我们说：“你们一个个心机boy，心机girl。”

　　乐老师还喜欢用她的超级无敌“唐僧”嘴来教育。我们有一次她给我们发单子，是线上英语比赛，同学们可以自愿参加。万晨辉和徐志轩就开始起哄啦，说：“撕掉，撕掉。”乐老师听了，表情十分严肃地说：“即使你们不愿意参加，也要重视。”乐老师足足教育了我们半节课。

　　这就是我们的英语老师，乐老师，她常常幽默，搞怪，提升我们的上课积极状态！

　　五年级我的漫画老师作文 2

　　同学们你们爱看漫画吗？我就特别爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。今天我就给我的老师画张画，嘘，同学们千万不能告诉她呀！

　　这个老师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条艳丽的.裙子，美丽极了。她，就是我的晚托班李老师。

　　李老师，每天都会把自己打扮的美美的，一条条艳丽的裙子，那是数不胜数啊！一件件像宝石一样的衣服，使人一见李老师心生爱慕之情。李老师不仅美丽大方，而且为人负责。

　　放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，好像胸有成竹的样子，我们放下书包。开始了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄，像在耍猴子一样，蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的，神出鬼没般小心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻止了我们，然后使出“佛山狮子吼”，那声音惊天动地，我们纷纷坐好，也只能听见大家写字的沙沙声。

　　就是这样一位对我们特别负责的晚托老师——李老师，被我天马行空的画出来了！

　　五年级我的漫画老师作文 3

　　我心中的漫画老师是体育张老师。她是一个有耐心的好老师。

　　有一次，我们一起练习实心球。我每一次都只扔一两格，张老师发现了我。于是，她走了过来。先是让我扔一次给她看，扔好后张老师说：“你的手是弯的，腰也没有直，脚没有用力蹬地。”后来，张老师让我把基础动作做好。然后，她让我把腰变直，腰弯下去的同时，脚用力一蹬，实心球一下子飞到了六格以外。在一旁的'张老师也忍不住为我鼓掌。

　　一次，张老师放下手里的工作，教我们学习舞蹈。张老师先让我们看视频跳一次，又让我们不看视频跳一次。她发现我们的动作很乱，就一个动作一个动作地教过去。就这样，反反复复好几遍，直到我们都学会了为止，我看到张老师的头上都是汗。

　　张老师既是我的导师，也是我的体育老师，我真喜欢她。

　　五年级我的漫画老师作文 4

　　在新的学期里，我们班来了一个新老师——李老师。

　　李老师留着短发，短短的头发贴在她耳朵后面，很服帖。只偶尔调皮一下蹦出来捣乱，但一点都不影响老师美丽的形象。

　　美丽的.李老师给我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

　　你瞧！李老师正在聚精会神地给我们讲课，每个同学都听得津津有味。可我却望着时钟，心里想：快！快下课呀！今天妈妈做了我最爱吃的可乐鸡翅，我得快点回家。

　　就在这时，李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来，正好射中我的心，溜了号的心瞬间归位，我仔细的看着老师，认真的听讲，害怕再被老师的眼神“杀”了。

　　李老师不但眼睛特别而且还很幽默。有一次，老师在给我们讲课，突然传来一阵呼噜声。老师环顾教室：哦，原来有一位同学睡着了。老师把食指放在嘴上，示意我们别出声。她悄悄地走向那位同学，伸出食指轻轻地挠他痒痒，同学的手动了一下，抬头一看——呀！老师正在站他桌前，吓了一大跳。我们全班同学都哈哈大笑起来，同学不好意思地挠挠头，赶紧端端正正地坐着听课。老师像什么事也没发生过继续讲课。

　　这就是我们的语文老师——李老师。

　　五年级我的漫画老师作文 5

　　我的王老师有两颗特别大的门牙，一颗像妈妈炒菜的“铲子”，一颗像爷爷砍树的“斧子”，这两颗门牙不仅歪歪扭扭，形态各异，而且还很有特点的向外龅着。不过，你可别小看这两颗门牙，从我见到他的第一天起，就对他刮目相看了。

　　这不，第一天上课王老师就开始了他的“狂铲”模式。老师让小李同学读课文，小李同学不仅声音小，还吐字不清晰。老师一下子站了起来，对着小李“大铲特铲”。”小李！你确定你是在朗读课文吗？而不是唱催眠曲吗？以后要是你来当老师，下面不得呼噜声一大片！”同学们听到老师妙趣横生的语言，都哈哈大笑起来，小李的脸红了，真像一个红富士苹果一样。在老师的耐心教导下，小李爱上了阅读。

　　能躲过老师的“铲子”，我却没躲过老师的“斧子”。这只“斧子”正向我劈来。

　　我从小就很自卑，不自信，上课从来都不主动举手发言。老师也发现这一点，他把我叫到他的办公室，语重心长地对我说：每一个人不都是完美的，只要今天比昨天好，你就是最棒的。看到老师那殷切的目光，我的`心有所触动，老师的“斧子”砍掉了我的自卑，帮助我树立了信心，支撑着我去迎接人生中一个又一个挑战。每次当我自卑时，我就会想起老师的“斧子”。

　　我感谢老师，也由衷地喜欢他的大门牙。

　　五年级我的漫画老师作文 6

　　我今年上五年级了，我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛，配戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，犹如工匠仔细打磨过；一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。

　　汪老师对我们的.要求十分严格，他给我们立下了一个规定，做笔记时老师说停下就不能动笔了，否则写检讨。有一次，汪老师说：“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来，可我写的津津有味时，老师突然说：“停下不准写了，下课再写。”我一听到这话心想没关系，老师不会发现的，再说我只剩一点点就写完了。想着我就一边写笔记一边瞄瞄老师。

　　突然，我发现老师不在讲台上了，四处望望，发现老师竟然站在我的身旁，只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我，这时我正想找条缝钻进去，顿时我既羞愧又害怕，老师只留了一句：“写300字检讨"。我想老师肯定对我很失望，于是我小声的说我下次再也不犯了，这时，老师又对我笑了笑，眼神中充满了欣慰与鼓励。

　　虽然，汪老师非常严厉，但正因为她严格，我们班才被管得井井有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好，我才对他产生出了敬佩之情。

　　五年级我的漫画老师作文 7

　　她有一张瓜子脸，大大的眼睛上挂着一个圆圆的眼镜。笑的时候会露出两排牙，她很和蔼，但有时也很严厉，一头乌黑的`头发有时披散着，有时扎成一个高高的马尾。她是一个好老师，对我很负责的老师，她就是我们的班主任语文老师－李老师。

　　李老师有两个特别厉害的“技能”，一是“神出鬼没”，二是“眼神杀”。

　　你们猜李老师是怎么神出鬼没的呢？有一回课间休息时，班里有几个调皮的同学在密会，商量一会怎么去捉弄在看书的另一位同学，在他们窃窃私语时，李老师悄无声息地站在他们后面，那在几个同学商量完转身一看，看到李老师站在面前，吓了一大跳，哈哈，吓坏了！接下来便听到李老师在对他们“温柔”教育了。

　　李老师除了“神出鬼没”，还有一大招“眼神杀”，只要是我们李老师的语文课，同学们都不敢说话了，因为李老师的眼神真的很“可怕”，可以堪称“雷达”。

　　记得有一次上语文课，同学们都在认真做笔记，边听李老师讲解，而这时的我分神了，小手不自觉地拿起笔画漫画人物，正当我画得正入神时，耳边传来“陈俊宇，专心听课”，我猛然抬头一看，李老师用眼神瞄了我一眼，我顿时紧张起来，然后她转身继续在黑板上写着板书。李老师真是厉害了，这都能发现我分神了，吓得我赶紧专心听课了，再也不敢开小差了。

　　李老师有时也很温柔，特别是课间时间，同学们都喜欢和她玩成一片……

　　这就是我的语文老师李老师，美丽又可爱的好老师！

　　五年级我的漫画老师作文 8

　　我们班有一个老师，她个子矮矮，小而敏锐的眼睛挂着一副大眼镜，仿佛是在同学们之间搜索谁没写作业，谁在搞小动作，就像X光机一样，准得很。她那乌黑的头发像瀑布一样垂在肩上。她就是我们的李老师。

　　李老师是我们的数学老师，麦克风是老师们的必备物，不过每位老师佩戴进班各不相同。李老师的小麦克风总是拿在手上，到教室才戴上，而语文李老师总是戴着小麦克风进教室的，英语钟老师的小麦克风则总是放在她的大袋子里。

　　李老师超级无敌喜欢皮卡丘，她办公室的桌子上总会摆着几个皮卡丘，座位玻璃上也贴着个皮卡丘，连匙扣都挂着几个皮卡丘。如果你想找到李老师的'办公室，那就跟我来吧！

　　记得有一次，李老师让我去她办公室拿点东西，我走到办公室了，却忘记李老师的办公桌是哪一张。我左看看，右瞧瞧，发现有一张办公桌上摆着好几个皮卡丘，我知道李老师特别喜欢皮卡丘，所以那一定是李老师的办公桌了。果不其然，我猜对了！那就是李老师的办公桌。

　　李老师不仅喜欢皮卡丘，连生气的时候都像皮卡丘。两边嘴巴微微鼓起，身体微微向前倾，双手小弧度弯曲，尤其是那眼神，仿佛两道金黄色的闪电，正从李老师的眼睛里喷射而出，直奔那捣乱的同学，令人不寒而栗。

　　李老师奇怪的爱好和那严厉的样子都深深地印在了我童年的“相册”里。这，将是我童年美好的回忆。

　　五年级我的漫画老师作文 9

　　一转眼，我的小学生涯也快结束了。在小学期间，我的伯乐与良师都归于一人——小萍老师。

　　孙老师很温柔。有一次，学校组织大家观影。不知是因为那部影片太感人，还是因为我的泪点太低。我哭得稀里哗啦，就差以泪洗脸了。这时，孙老师走到我身后安慰我说：“不要伤心啦，这一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年纪就看懂了一部影片，是不是很厉害呢！”可我知道孙老师说这些话只是安慰我而已，但我心中对孙老师依旧很感激。

　　有一次，我着急上学，没有扎头发。孙老师走到我后面，她把自己头上的`发圈摘了下来，很温柔地帮我梳头发生怕把我弄疼了。等梳完后，她对我说：“小朋友，还是要把头发梳起来好看。”一阵风吹过，她的长发在风中飘荡。那一刻，我觉得她是世上最好的老师。

　　这就是我的“漫画”老师——温柔的小萍老师。

　　五年级我的漫画老师作文 10

　　在每个同学心中都有一位“漫画”老师，而在我的心中，这位“漫画”老师是崔老师，崔老师既然是班主任，也是数学老师。

　　崔老师长的可好看了，头发刚好到脖子不多也不少，崔老师喜欢穿裙子，上了这么多节课，崔老师还没穿过裤子呢！

　　崔老师，绝对是最好的老师了，有一次，崔老师，用班级优化大师，抽人来回答问题，我被抽中了答题，但是没说对，老师给我说了哪儿不对？就让我坐下来，我很惭愧，心理在想，要是再仔细一点就好了，我现在觉得就好像是一个小丑。我多想让幸运女神再给我一次机会呀！正当我祈祷时我又被抽到了，心想这机会真是说来就来了，我抓住这次机会说对答案，我答对了，我仿佛觉得从小丑变回了公主，我万万没想到，崔老师直接给我加了两分，我心里特别喜悦，多少有点激动。这让我懂得了，要想当公主，就必须加倍努力学习。

　　这就是我喜欢的“漫画”老师，崔老师谢谢您，是您的.鼓励，让我充满自信！

　　五年级我的漫画老师作文 11

　　“大家别说话老师来了。”我说。

　　一个高高的身影从外面走进来了，一头漂亮的长发，一幅黑色的'眼镜，脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。

　　濮老师有一手绝活儿——顺风耳，就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的：有一次美术课，我见濮老师转过身画范画，于是就和身旁的戴言聊上了话，我们小声的聊，还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑，突然一个声音从讲台那儿传来了：“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊？要讨论和我讨论啊！”我和戴言吓地可不轻，惊着站在原地一动也不动，心想：濮老师是顺风耳吧？这都听地见。

　　濮老师不仅有“顺风耳”，而且他还很谦虚，有一次她在画画，让我看见了哇！这可真好看。于是我问濮老师：“濮老师，你画画得那么好，为什么不多画几幅贴在门口呢？”她说：“干嘛贴门口，我这画的也不算好看，那些画家的画才好看呢！

　　我叹了口气，想：原来有本事的人，都是这么谦虚的，可真低调啊！老人总说：谦虚使人进步，这话说的一点都没错，我以后也要像濮老师一样，低调做事，谦虚做人！

　　五年级我的漫画老师作文 12

　　我有一个“漫画”老师，她的皮肤白里透红，那乌黑的秀发，宛如黑色的瀑布；那忽闪忽闪的大眼睛，无时无刻都闪烁着智慧的光；那修长修长的.眉毛，宛如两个小月牙；那鲜红的嘴巴微笑起来，可美了！

　　“漫画”老师的性格可奇怪了！生气时，宛如一个凶猛的“母老师”，谁都不敢招惹她，而且很难再让她高兴了；不过，开心时，就像换了一个人似的，宛如一个亭亭玉立的仙女，笑起来可端庄了！

　　“漫画”老师在上课时，她会用她的火眼金睛先来探索一番，看一下有没有人在开小差，如果你一直在讲话，她先会给你一个凶狠的眼神杀，见你还不坐好，她就会从讲台走下来，来到你的座位边上，提醒你一下，这时候你一定要坐好了，因为你再不坐好，她就要生气了！

　　“漫画”老师还有一个奇异的功能——背后长眼睛。有一次，我同桌在她的课上想跟我说一些悄悄话，但他的声音太小了，我都什么也没听见，但是我的“漫画”老师却听得一清二楚，两只耳朵就像竖起来的两根天线，方圆几百米的声音都逃不过她的耳朵。

　　这就是我的“漫画”老师——江老师，那个眼观六路，能看到教室各个角落；耳听八方，能听到方圆几百米声音的老师。

　　五年级我的漫画老师作文 13

　　我最喜欢的老师留着短头发，表情包很丰富，眼神时有杀气时有表扬，脸上很多时候都带着灿烂的微笑，她就是胡老师。

　　胡老师表扬我们的时候脸都快笑烂了，但当我们做错事时，她会厉声呵斥：“你们为什么要这样做？这样很不好，以后不要再做这种事了！”

　　有一次，在上课的时候我和同桌正津津有味地窃窃私语，但余光忽然发现胡老师已经用眼神杀看着我了。我马上转过身子，坐得端端正正，就像刚刚什么事也没发生，但心里仍然忐忑不安。

　　下课后，我走到胡老师面前问：“胡老师，您为什么不喜欢把头发扎起来呢？”“因为我觉得把头发扎起来不好看。”胡老师说。我对胡老师说：“胡老师你真的比不扎头发时还要漂亮。”

　　胡老师从四年级到现在的表情包越来越多。比如有一次我们午休完，本应该听写的，但是因为我们吵吵闹闹就没有听写。胡老师问：“今天午休完有没有听写啊？”我们使劲摇头。下课后，胡老师就从前门嘟着嘴走出去了。

　　胡老师最喜欢穿长裙子，基本上每天都会穿着长裙子给我们传授丰富的知识。这就是我最喜欢的.胡老师，她的表情包很多，眼神时有杀气，时有表扬。

　　五年级我的漫画老师作文 14

　　我们班的张老师戴着一副大眼镜，别看张老师性格不张扬，但头发可是很张扬，头发是刚按平一边，另一簇就又起来了。张老师虽然其貌不扬，可张老师也是身怀绝技的。让我们一起看看张老师有什么绝技吧。

　　绝技一：变脸。张老师在开始上课时，总是挂着一副笑脸，可假如一看到一个学生不专心听讲，张老师立刻就会板起脸，如果那个学生还没察觉到，那张老师的脸上必定会雷电交加。最令我惊讶的'是，老师教训完那个学生后，立刻又会变得笑盈盈，继续给我们上课。

　　绝技二：火眼金睛。老师的观察细致入微，就连上课时有同学开小差或睡觉都能立刻发现。而且假如哪位同学脸色不好，老师会马上询问原因。老师养的植物病了，老师也能立马发觉。

　　绝技三：神出鬼没。老师在科任课的时候，可能过一会儿，你不知道张老师会从哪里进来。第一次的时候，可把后面的同学吓得够呛。从此以后，后面同学再上科任课时，都是胆战心惊，再也不敢不专心听讲了。有时老师还突然出现在你身后，我就经历过，把我吓了一大跳。

　　你是不是觉得张老师特别厉害呢？这就是我们班身怀绝技的张老师。

　　五年级我的漫画老师作文 15

　　一头黑里透着棕的短发，一副斯斯文文的眼镜，一副慈祥的面容，这就是我的班主任——张老师。

　　张老师给我们传授知识的时候态度严谨。每一个字、每一个词、每一道题，张老师都会亲自把关，详细讲解，容不得我们犯一丁点的错误。

　　读书、爱书，是张老师这些年教会我们的另一项技能。在我们班的书架上，摆满了各种各样的书。在书中，我们学到了不一样的世界。其他班的同学们都非常羡慕我们班有自己的小“图书馆”。

　　张老师不仅是一位优秀的.班主任，还是一位“花仙子”。为什么说张老师是一位“花仙子”呢？那是因为自从一年级开始，我们整个班级都是被花来装饰的，从娇小可爱的多肉植物，到现在花团锦簇的开花植物，我们每天都在享受着植物的陪伴，也在享受着张老师为我们创造的美好学习环境。

　　我们的张老师还是一个勤劳的“小蜜蜂”。每次大扫除时张老师都会和我们一起干活，不怕脏、不怕累。无论什么时候，只要一有时间，她就会打扫教室，为同学们创造干净的学习环境。

　　张老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定不辜负您的殷切希望，用优异的成绩来报答您！

　　五年级我的漫画老师作文 16

　　她有着一头不屈不挠的短发，闪着光的乌黑眼睛，鼻梁上架着一副金边圆眼镜，看起来很慈祥。

　　她既是个“买花迷”，又是个“养花迷”。说她是个“买花迷”，是因为一买花就没完没了。比如昨天买的花刚到，今天就又买了一盆。时间长了，学校就成了她的花园了。说她是“养花迷”，是因为一整天总是看到她护理花的身影。除草、祛虫、浇水、剪枝……真像一位“花儿疗养师”。并且，在她的带领下，还培养出了许多位小“疗养师”呢！每一层的三角地都摆满了一盆盆的`花。月季、长寿花……这些小“疗养师”就在这里工作，来护理这些花。

　　她也是我们的“好伙伴”。我之所以把她称作“好伙伴”，是因为上课的时候，她是老师。下课的时候，就和好伙伴差不多了。有一次，午饭很难吃。我们的“好伙伴”就放了一首《干饭人之歌》。这让教室里掀起了一阵阵笑浪。我们一边听，一边吃，连原本不好吃的午饭也变得好吃了起来。“光盘行动，从我做起！”

　　这便是我的老师。我相信，在她的培养之下，我们一定能变成一棵棵茁壮的大树！

　　五年级我的漫画老师作文 17

　　我们班的老顽童就是我们的班主任——张老师。为什么这么说呢？因为啊，张老师总爱跟我们开玩笑。有一次，我们正在讨论如何写作文《我的心儿怦怦跳》时，张老师突然发出一声惨叫，同学们都以为张老师扎到了手，担忧地迅速围上前去查看。可是突然，张老师表情一变，笑出了声。原来啊，张老师只是在辅导我们作文呢，让我们体会一下什么叫心儿怦怦跳。

　　都说小孩儿变脸快，我们张老师也像小孩儿一样，翻脸比翻书还快。他有的时候和蔼，有的时候严厉。如果我们上课不好好听讲，违反课堂纪律。上一秒还面带微笑的她，下一秒就表情凝重，目光锐利，让调皮捣蛋的同学吓的一怔，立马坐好不敢乱动。

　　妈妈总说我是小淘气包，不注重外表。那张老师也和我一样，是个并不注意外表的“小淘气包”？你看她从来都没有化过妆，也没穿过华丽的衣服。她的'包包已经用了好几年了！

　　我们的张老师也很勤劳，她经常帮助同学干活。张老师还很喜欢养花，她养了一百多盆花呢！每天，她都和同学们一起上楼下楼给花浇水。每次路过阳台，张老师都会走上前去观察观察，看看花有没有缺水。张老师是真正的“辛勤的园丁”。

　　这就是我们班的“老顽童”，一个有着很多优良品德的张老师。

　　五年级我的漫画老师作文 18

　　她有着乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副金色边框的眼镜。这就是我们班的`班主任——张老师。

　　张老师不仅是班主任，还是我们班的“老顽童”，是因为她很喜欢和同学们开玩笑。有一次，我班同学李美涵腿肿了，但是她很想出去玩，就卖了个萌，老师见了，笑了起来，说：“你再给我卖个萌，我就让你出去玩。”她听了，不好意思了，就乖乖地回到了自己的座位上。

　　还有一次，我们正在吃中午饭，这时张老师就放起了《干饭人》这首歌，这是那时比较流行的一首歌，就这样，我们一边听着《干饭人》，一边吃着饭菜，可真美好。

　　老师虽然是“老顽童”但也有不顽皮的一面，有的同学上课不听讲，老师就用她的大眼睛使劲盯着他，把同学吓的直冒冷汗。

　　张老师还是养花爱好者，现在班级里就已经都有一百二十多盆花了，贤能楼那边有个三角地，那里的花种类多的不计其数，那里也是同学们的好去处，有的同学在那儿看书，有的同学在那儿看花，有的同学在那儿写作业，这就是我们的养花爱好者——张老师。

　　老师您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师又像一个园丁，剪去我们的困难。我只想说：“老师我爱您！”

　　五年级我的漫画老师作文 19

　　“大家别说话老师来了。”我说。

　　一个高高的身影从外面走进来了，一头漂亮的长发，一幅黑色的'眼镜，脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。

　　濮老师有一手绝活儿——顺风耳，就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的：有一次美术课，我见濮老师转过身画范画，于是就和身旁的戴言聊上了话，我们小声的聊，还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑，突然一个声音从讲台那儿传来了：“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊？要讨论和我讨论啊！”我和戴言吓地可不轻，惊着站在原地一动也不动，心想：濮老师是顺风耳吧？这都听地见。

　　濮老师不仅有“顺风耳”，而且他还很谦虚，有一次她在画画，让我看见了哇！这可真好看。于是我问濮老师：“濮老师，你画画得那么好，为什么不多画几幅贴在门口呢？”她说：“干嘛贴门口，我这画的也不算好看，那些画家的画才好看呢！

　　我叹了口气，想：原来有本事的人，都是这么谦虚的，可真低调啊！老人总说：谦虚使人进步，这话说的一点都没错，我以后也要像濮老师一样，低调做事，谦虚做人！

　　五年级我的漫画老师作文 20

　　我的漫画老师是一位非常特别的老师。她有着一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，显得十分精神。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看透我们的内心世界。

　　老师的教学方法独特而有趣。在漫画课上，她总是用生动的语言和形象的比喻，让我们轻松地理解漫画的技巧和要领。她会给我们展示各种优秀的漫画作品，分析其中的构图、色彩和故事情节，激发我们的创作灵感。

　　她还非常注重培养我们的观察力和想象力。她经常带我们到户外去观察大自然、人物和事物，让我们从生活中汲取创作的.素材。在课堂上，她会提出一些富有创意的问题，引导我们展开想象的翅膀，创造出属于自己的漫画世界。

　　我的漫画老师不仅是一位优秀的教师，更是一位知心的朋友。她总是耐心地倾听我们的想法和困惑，给予我们鼓励和建议。在她的教导下，我们不仅学会了画漫画，还收获了自信和快乐。

　　五年级我的漫画老师作文 21

　　我们的漫画老师是一个充满活力和创意的人。她中等身材，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。

　　老师的课堂总是充满了欢声笑语。她会用幽默的语言和夸张的动作，让我们在轻松愉快的氛围中学习漫画。她会给我们讲述一些有趣的漫画故事，让我们从中领悟到漫画的.魅力和意义。

　　在教学过程中，老师非常注重实践。她会给我们布置各种有趣的漫画作业，让我们在实践中不断提高自己的绘画水平。她还会组织我们参加各种漫画比赛和展览，让我们有机会展示自己的作品，增强我们的自信心。

　　老师不仅教我们画漫画，还教我们做人的道理。她告诉我们，漫画是一种表达自己的方式，我们要用漫画传递正能量，让世界变得更加美好。

　　我非常喜欢我的漫画老师，她是我学习漫画的引路人，也是我成长道路上的良师益友。

　　五年级我的漫画老师作文 22

　　我的漫画老师是一位温柔而有耐心的人。她有一双灵巧的手，能在黑板上画出各种美丽的漫画形象。

　　老师的教学非常认真负责。她会仔细地讲解每一个漫画技巧，从线条的勾勒到色彩的搭配，都不放过任何一个细节。她还会亲自示范，让我们更好地掌握绘画的方法。

　　在我们遇到困难时，老师总是耐心地指导我们。她会鼓励我们勇敢地尝试，不要害怕失败。她告诉我们，只有不断地尝试和努力，才能画出更好的'漫画作品。

　　老师还经常组织我们进行小组合作，让我们在合作中互相学习、互相帮助。通过小组合作，我们不仅提高了自己的绘画水平，还学会了团队合作和沟通交流。

　　我很幸运能有这样一位优秀的漫画老师，她让我爱上了漫画，也让我在学习漫画的过程中收获了很多快乐和成长。

　　五年级我的漫画老师作文 23

　　我们的漫画老师是一位很有魅力的人。她有着一头卷曲的短发，看起来时尚又俏皮。

　　老师的课堂生动有趣。她会用各种有趣的方式来教我们画漫画，比如让我们通过模仿动物的动作来学习人物的动态，或者让我们玩漫画接龙的游戏来提高我们的想象力。

　　她对我们的要求也很严格。每次我们交上去的'作业，她都会认真地批改，指出我们的不足之处，并给出具体的改进建议。在她的指导下，我们的漫画水平不断提高。

　　老师还经常鼓励我们参加各种漫画活动。她会帮我们准备作品，指导我们如何展示自己的作品。在她的鼓励下，我们变得更加自信，也更加热爱漫画了。

　　我很感谢我的漫画老师，她让我在漫画的世界里找到了快乐和自信。

　　五年级我的漫画老师作文 24

　　在我的学习生涯中，有一位特别的老师，她就是我的漫画老师。

　　她中等身材，总是穿着一身充满艺术气息的衣服。一头乌黑的长发随意地扎在脑后，显得既优雅又洒脱。她的眼睛明亮而深邃，仿佛能洞察一切，每当她看着我们的时候，我们都能感受到她对我们的期望和鼓励。

　　漫画老师的教学方法独具匠心。她不会像传统老师那样一板一眼地传授知识，而是通过各种有趣的方式激发我们的创造力和想象力。她会给我们讲一些著名漫画家的`故事，让我们了解漫画的历史和发展；她会带我们欣赏各种优秀的漫画作品，分析其中的构图、色彩和表现手法；她还会让我们进行一些创意练习，比如用漫画的形式表现一个成语或者一个场景。

　　在她的课堂上，我们总是充满了欢声笑语。她幽默风趣的语言常常让我们忍俊不禁，而她对我们的鼓励和赞扬也让我们信心倍增。她总是说：“每个人都是天生的艺术家，只要你们敢于尝试，敢于表达自己，你们就能画出最棒的漫画。” 在她的激励下，我们不再害怕犯错，不再拘泥于传统的绘画规则，而是大胆地发挥自己的想象力，用画笔描绘出我们心中的世界。

　　漫画老师不仅教我们画漫画，还教我们如何做人。她告诉我们，漫画是一种表达自己的方式，也是一种传递正能量的工具。我们要用漫画去赞美生活中的美好，去批判社会中的不良现象，去关心那些需要帮助的人。她的教诲让我们明白了漫画的真正意义，也让我们更加热爱漫画这门艺术。

　　我很幸运能有这样一位优秀的漫画老师，她用她的智慧和爱心，为我们打开了一扇通往艺术世界的大门。我相信，在她的教导下，我们一定能在漫画的道路上越走越远。

　　五年级我的漫画老师作文 25

　　我的漫画老师是一位令人敬佩的艺术家和教育家。

　　她有着高挑的身材和优雅的气质，一头披肩的长发散发着淡淡的清香。她的脸上总是带着温暖的笑容，让人感觉如沐春风。她的眼睛里闪烁着智慧的`光芒，仿佛能看透我们的内心世界。

　　漫画老师的课堂就像一个充满魔法的世界。她用生动的语言和形象的比喻，把复杂的漫画技巧变得简单易懂。她会给我们展示各种风格的漫画作品，让我们领略到漫画的多样性和魅力。她还会组织我们进行小组讨论和创作，让我们在交流和合作中提高自己的绘画水平。

　　在教学过程中，漫画老师非常注重培养我们的观察力和想象力。她会带我们去户外观察大自然、人物和事物，让我们学会用眼睛去发现美，用心灵去感受美。她还会给我们布置一些富有创意的作业，比如画一幅自己的梦想世界或者设计一个漫画角色。这些作业不仅锻炼了我们的绘画能力，还激发了我们的创造力和想象力。

　　漫画老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。她总是耐心地倾听我们的想法和困惑，给予我们真诚的建议和鼓励。她会在我们遇到困难时伸出援手，在我们取得进步时给予我们赞美和奖励。她的关爱和支持让我们感受到了温暖和力量，也让我们更加热爱漫画这门艺术。

　　我很感激我的漫画老师，她用她的才华和热情，为我们点亮了艺术之灯。我相信，在她的引领下，我们一定能在漫画的海洋中畅游，创造出属于自己的精彩人生。

　　五年级我的漫画老师作文 26

　　在我的记忆中，有一位特别的老师，她就是我的漫画老师。

　　她长得十分可爱，圆圆的脸蛋上总是挂着灿烂的笑容。她的眼睛大大的，像两颗明亮的宝石，闪烁着智慧的光芒。她的头发短短的，显得十分干练。

　　漫画老师的教学方法非常独特。她不会让我们一味地模仿，而是鼓励我们发挥自己的想象力，创造出属于自己的漫画世界。她会给我们一些主题，让我们自由发挥，然后再对我们的作品进行点评和指导。在她的.课堂上，我们总是充满了创造力和活力。

　　她还非常注重培养我们的观察力。她会带我们去户外观察大自然、人物和事物，让我们学会用眼睛去捕捉生活中的美好瞬间。她会告诉我们，只有用心去观察，才能画出最真实、最动人的漫画作品。

　　漫画老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。她总是关心我们的生活和学习，倾听我们的烦恼和困惑。她会用她的幽默和智慧，为我们排忧解难，让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

　　我很幸运能有这样一位优秀的漫画老师。她用她的爱心和耐心，教会了我们画漫画，也教会了我们如何用漫画去表达自己的情感和想法。我相信，在她的影响下，我们一定会在漫画的道路上越走越远。

　　五年级我的漫画老师作文 27

　　我的漫画老师是一位充满激情和创造力的人。

　　她身材苗条，留着一头齐肩的短发，显得十分干练。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看透我们的内心世界。她总是穿着时尚而有个性的衣服，给人一种独特的'艺术气息。

　　漫画老师的课堂总是充满了活力和乐趣。她会用生动的语言和形象的比喻，让我们轻松地理解漫画的技巧和要领。她会给我们展示各种优秀的漫画作品，激发我们的创作灵感。她还会组织我们进行各种有趣的活动，比如漫画接龙、漫画比赛等，让我们在玩中学习，在学习中享受快乐。

　　在教学过程中，漫画老师非常注重培养我们的个性和创新能力。她鼓励我们大胆地表达自己的想法和情感，不要害怕犯错。她告诉我们，漫画是一种自由的艺术形式，我们可以用自己的方式去诠释世界。在她的引导下，我们的漫画作品充满了个性和创意，每一幅都独一无二。

　　漫画老师不仅是我们的老师，更是我们的榜样。她对漫画的热爱和执着深深地感染着我们，让我们也对漫画充满了热情。她用自己的实际行动告诉我们，只要有梦想，有追求，就一定能在艺术的道路上走得更远。

　　我很感谢我的漫画老师，她让我爱上了漫画，也让我在漫画的世界里找到了自己的价值和快乐。

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