篇一：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

俗话说高手在民间，我们班里卧虎藏龙，就有这么一群“牛人”

我们的班主任

我们的班主任比较年轻，但在我们心中是平易近人而又不失威望庄重的。

班主任也是我们的语文老师，由于比较严厉。因此，没人敢在语文课上造次。她经常出现在走廊上，站在窗外看着我们，真可谓神出鬼没。每当老师出现，教室里的嘈杂便弱了几分。每到上课铃声响起，班里瞬间安静下来，默默等着任课老师到来，因为前些天才因为这个事情被罚了。

我们班主任很有想法，教学也很有一套，因为比较年轻，也很懂得我们的想法

超级学霸

我们的班长是一个名副其实的超级学霸，分数总是遥遥领先，凭借其优异的成绩，就无法从脑海中抹去他的名字。

从初中到现在，班长一直霸占全班第一的宝座，每次定考试目标时，他总是被很多人定为要超越的对象。

每次发奖状时，班长格外的忙，穿梭于讲台和他桌位之间，其数量之多，令许多同学望尘莫及。因此“班长的奖状多到砸死人”，“班长你就不用下去了”，这样一说。

有趣的“律师”

以上说的“律师”，可不是真正的律师，只是特别能讲话。无论给他换到哪里去，他总能我行我素，讲个不停。我曾经试过劝阻，可是此律师依然无动于衷，就算是世界末日，也不能阻挡他吐槽的脚步。

凭借他多年的吐槽经验，早就摸清楚了老师的动向，每次戴着机会，总不会忘记讲话，这招见缝插针，真是妙啊！这炉火纯青的讲话本事，真让我“佩服”。

有趣的班主任，无法超越的学霸班长，活跃的话痨律师，以及千千万万个我们，共同构成了我们有趣，和谐的班集体。

篇二：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

赵嘉晟

国外有美国队长，有钢铁侠，还有绿巨人。在我们的班里“牛人”无处不在，而这些人比他们牛多啦。

说起我们班的说话牛人，自然就少不了这两位大佬，这两位大佬在我们班里鼎鼎有名，一个男生和一个女生。无论何时都闭不上嘴，风趣的、幽默的、文雅的，还有骂人的。有一次，老师们要去开会，安排语文小测，那位男生在老师刚走便闹了起来，一会儿拿那位女生的书，一会儿抢那位女生的纸，终于，那位女生忍不住了，爆发河东狮吼，“狠毒”的眼神刺过去，愤怒的脸庞昭示着：“小子，我想杀了你！”那男生顿时像只绵羊一样，耷拉下脑袋，乖乖把书放去。

说起搞笑，大家总会想起牛小牛，可让大家哭笑不得？也许是因为他经常不午睡，所以，那天数学课上又睡着了。虽然支着脑袋、手里夹着根笔，伪装的不错，但还作文人网Www.ZuoWenren.coM是被数学老师的火眼金睛给透视到了，老师让我们安静，轻轻走过去，用手机拍下了他的“罪行”？我们配合老师齐齐不出声，老师一只宽大的“熊掌”拍在了他的背上，他眯着惺忪的小眼睛四处张望着，也许想来句谁这么不懂事，打搅小爷睡觉了，我们大家可欢喜的手舞足蹈。

我们班的劳动“牛人”涵，他经常受到老班的表扬。这样也使他在劳动上更加积极，几乎所有的班级事物，他都一揽而空不留给别人机会。每一次班级劳动时，他总是排在第一位而且他从不说累，他还成为了我们班的班级安全管理员。他在我们班举行的颁发奖状时得到了一个不错的“班级无私奉献奖”，让大家羡慕不已。

我们班的牛人还有很多牛人还有很多，如绘画牛人，跑步牛人，朗读牛人，书法牛人等。

这就是我们班的牛人，个性十足，又青春靓丽。

篇三：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

缪国铭

我们班中，牛人辈出，每一个都独一无二。

超级学霸

他在班中可真得是超级学霸，从不偏科，门门第一，不过初中的就是他的奥数了。奥数补习班中，老师说：“这道题很难，希望同学们多加思考。”老师话音未落，他立刻拿起了笔，一眼扫下题目，就开始了做题。当我还在读题时，他早在大脑中列出道道算式，因为二位数相乘，他已经可以在大脑中列竖式。“哦！我知道怎么写了！”当我们才想出思路时，他就放下了笔，拿起他专业的水杯，拧开瓶盖，镇定地喝了起来，就好比我们这是水生火热的沙漠，而他是四季如春的大草原。常常，别人问他问题时，他都会说：“AREYOUPIG？这么简单的题目都不回。”不过他还是会教别人的。

闪电侠

闪电侠这个称号真的不假。体育课跑步老师只允许他插队跑。跑步时，最明显的就是他了，他在人群中，左拐右拐，超过了一个又一个的人。同学们不得不赞叹道：“真是如一道闪电啊！”他不仅跑得如闪电，做什么事也是一道闪电。写作业时，别人坐在椅子上，慢慢吞吞地喝水，而他刚坐下就如闪电一样在纸上写着，一眨眼，他就写完了。

隐形人

“人呢？诶？你怎么在我背后。”隐形人总是神出鬼没。他没有特点，但没有特点也是他的一个巨大的特点。每当下课我们想找他时，他就像一位隐形人消失在人群中。上课也是如此，老师会发现有一个位子上空空如也，其实他是在地上找东西。你们会说，那他学习成绩不会很差吗？他的成绩可是在中上的呢！

所有人看完都会不禁赞叹：“牛人可真的是牛气冲天啊！”

篇四：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

南师附中树人学校初二（9）班赵梓瑞

泰丁者，张姓，名泰其，初二（9）班一黑而略胖之高壮人士，带些憨气的黑胖脸庞，一双小眼睛前架着一副近视镜。同桌赠其绰号曰“泰丁”，故班中多唤之“泰丁”而甚少呼其真名实姓。

泰丁平素语时易紧张激动，以致言辞磕碰结巴，然又有他人无法比拟之洪亮声音，响度甚大。

泰丁乃吾班语文课代表，日领吾班语文早读，读书时声如洪钟。每必曰：“把书翻到第X页，《XXX》，一、二！”其声每每必为吼出，盖住全班同学聊天谈话等种种之嘈杂，如响雷炸响全班，惊得正愉悦交流的全班诸君皆心中一震，躯体一颤。泰丁之领读声亦以绝对之势压住全班细若蚊鸣只如自言自语的读书声，突兀地在一方教室中属引不绝。

泰丁之奇不止于此，更在泰丁读书时竟毫无紧张结巴，从容而投入。其读书不只洪亮，亦富于情感表达且抑扬顿挫。泰丁读书难被其他事物干扰，有时全班都在嗡嗡讲话，泰丁却仍能忘我读书。待全班均已停止晨读时，唯泰丁那投入忘我的爽朗书声仍不断回响于课室。

泰丁之洪亮声音随处都可听闻。下课时其声于吾班玩耍的众男生中甚为壮大，那时其声亦总为心情激动而略显结巴。“峰……峰哥，上！”“让……让我来，你不行！”这样的话语总在五楼的走廊回响而引得近旁诸君频频回首。有时泰丁的声音又在便厕这般略不高雅的处所响起，“给……给我死……死出来！”伴随着暴力敲门之“砰砰”声……

有时，上课铃声打响后老师尚未至教室，正当同学们吵成一片时，兀的一声激动而又洪亮的“安静！”，再也没人如初入学时惊奇地向声源处张望了，诸君心中早已了然：那是泰丁！

于是短暂的安静后立刻又习惯性地一片沸腾……

篇五：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

牛人年年有，今年特别多。

学习“牛人”

请汝将目光落在七年一班第一组的第一个座位上，这个座位的主人就是班里大多数同学共同想“干掉”的牛人为什么说他是牛人呢？时光机带你穿梭到他的光荣历史。

此人为吾英语学科之死敌也。“落落大方”，又不失“文静”。无论是在课上，还是在课下，乃至是放学的路上，都能看到他学习的身影。不是看书、背课文，就是复习、写作。

此人就是我们一组组长——袁浩天。为何说他是吾“死敌”呢？因为七科中，我就英语学得好，而他，科科好！一到英语课发言，我们二人总是抢，并互相斗气，这就是我们俩为“死敌”的真正原因。课下，当我和组内其他成员在课下说一些与学习无关的话题时，他就像一个老翁似地曰道：“又跑题了，快学习！”

一到写作文，如果是写关于“学习”或者“榜样”话题的，写他的人甚多。我常思：“如有朝一日，吾等皆能‘干掉’此人，该有多好，嘿嘿！”

大笑“牛人”

此人亦为牛人是也，为何？吾劝汝随我再回时光机穿梭一回。

此人为二班学神——赵星凯，但这不是他最牛之处，他最牛的地方就是他那魔性的笑声。此笑声凡人模仿不来，怕是他修炼了“数千年”才修炼出此声的吧。此声若说是普通的笑声吧，也不是；说像青蛙和其它生物综合起来的声音吧，也不像。就连平时严肃的班主任听到他的笑声也忍不住无耐地跟着笑两声。

若班级里有一台监控录相机的话，我想，我们会发现更多的牛人！牛人年年有，我班特别多！

篇六：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

宋长兴

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个“牛人”牛的地方都不同，但他（她）们都有一个相同点：那就是他（她）们肯去吃苦去努力为了目标肯去奋斗。

那么我们班的“牛人”是谁呢？我只能用爱因斯坦的一句话来描述他：“探索真理比占有真理更可贵！”他在生活上不怕吃苦，在学习上遇到难题时不气馁，总是勇于探索，他在学习上不怕吃苦，不畏惧那些难题，越是难题，他越敢于去钻研。

就像那一次，我还清楚地记着，在数学课上，出现了一个难题。大部分同学已经放弃了，只有小部分同学还在研究那一道难题，其中就有他，在课后他去找了老师，我也去找老师说我对另一道题的看法。我便和他一起去了，没想到的是，他用了一种方法把那一道难题写了出来。他是我敬佩的第一个男生，也是唯一的一个。

我们班还有一位“牛人”。在学习上，她那一丝不苟的精神，还有她那分秒必争的学习态度都使我十分敬佩。她不仅对学习一丝不苟，而且对待其他事情也是一样的；她不仅学习好，而且还名列前茅。在学习上她就是我们班的中流砥柱。

她的每一天都安排的十分充裕，他把时间的分配和把握精确到了每年，每月，每日，每小时，每分钟，仿佛时间都在她的把握当中，她恨不得一下把所有的知识全都装在她的脑子里面。

“牛人”就是一个字可以形容，那就是牛。他（她）们有一种敢于冲的劲头，他（她）有自己的长处，敢于去探索真理。他（她）们那一种好的精神和品质，他们这样的品质值得我们去学习，值得我们去赞扬！

篇七：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

二班人才辈出，牛人数不胜数。下面让我来晒晒我们班的牛人。

我第一个要晒的是小T。她是个演讲大师。周会的课代表总结会上，总有一个这样的身影：一手撑着讲台，一手拿着一个本子，嘴巴就像拧开了的自来水龙头一直说个不停。她时不时停顿一下，抬头看看自己提到的人，说到重点时更是提高音量，抑扬顿挫的声调使每个同学都集中精神随着她的思路飞扬。从早读到课堂再到作业，她有条有理地分析着一周的情况，为下周的学习指明了努力的方向。当总结超过了规定时间时，她目不斜视，不慌不忙地朝旁边一挥手：“还有一点，再给两分钟。”接着继续总结。同学们都露出会心的微笑，知道这个两分钟可能会有点长。

不能不提的还有小M，她可是个乓乓球达人。作为为数不多的会打乓乓球的女生，她的球技可是“巾帼不让须眉”。球桌上，只见她连连挥拍，突然猛的一抽。“哈！4：0！”接着一伸手，又救回一个擦边球。再抽一个！“剃光头啦！”桌旁的女生纷纷欢呼起来。

小Y的古筝过了十级。艺术节的舞台上，她一会儿拨，一会儿挑，眼睛微睁，一副自我陶醉之态。她的头一直随着旋律摆动着，脚也有节奏地踏着。节奏越来越快，她的手也如疾风骤雨般不停地拨动着，最后在弦上画起了圈……琴声戛然而止，同学们也仿佛如梦初醒般回过神来，接着响起了雷鸣般的掌声。

我们班的牛人还有很多，比如“学习牛人”小Z、小R，“体育牛人”小L、小H，“社交牛人”小S、小C……只要你细心，会发现牛人无处不在，是你，是我，是每一个在努力奋斗的二班人！

篇八：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

颜蕙晴

小高个子不高，很是瘦弱，形象与传统意义上的牛人不太相符。

他读英语，是大家公认的标准音：节奏不慌乱、吐字清楚、语调抑扬顿挫带有感情。英语老师颇为欣赏他，总是叫他站出来领诵，获得广泛好评。

久而久之，听小高读课文便成为了我们班课间的一种享受。

大家常逗他：“小高，读段课文听听！”

小高“唰”一下就红了双颊，在大家的起哄声中腼腆地站起来，搔一搔头，一副怪不好意思的样子。

小高性格很好，没见过他真正恼火过。

体育课上与同龄的男生打闹，若是不慎被伤到了，他也不责怪谁。装作不经意地扯扯袖子遮上伤口，云淡风轻地笑笑，同大家开心地挥挥手就算是解围了。

“没事，谁没失过手，回家搽点药好得可快了。”

小高做事很专注，我有些时候回过头便能看见他弯着腰伏在地上擦板子，唤他名也不理人。叫他休息，他就摇头，告诉我们再让他多分担一会儿。

而他口中的这一会儿，多则一个小时，少也要三十分钟。

小高总是会找各种理由“抢”过我们手里的活，把麻烦留给自己处理。

“刀钝，容易划手，我来吧。”

“胶枪太烫，我来吧。”

组里成员都很感谢他的付出，常赠与他零食与饮料。他推辞不下一片好心，只好收下，然后装作不经意的样子再拿出与大家分食。

这样一来二去，小高成为了社团里有名的“雷锋先生”。

其实所谓“牛人”，并没有我们想象中那么神化。他们也都是人生中的普通过客，但却尽可能地带给身边光和热。牛人所拥有的，并不是局限于超凡的技能天赋点，更为可贵的，是他们那一颗散发着人性美好的光亮的心。

“善哉善哉，君子当道世间，应予德化人焉——”

篇九：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

谁是我们班的“牛人”呢？那必须是孙某某啦！他还有个非常响亮的外号：孙哥。

孙哥可算得上是全校皆知的人物，他在班里也很厉害呢，他在我们班当上了纪律管理员。有一次晚自习，老师都去开会了，他就派上用场了，他潇洒地从座位上站起来，跨着大步向讲台走去，拿起粉笔就准备记人名，刚才还乱得像菜市场的班级，看到他上来了马上就戛然而止了。

他像军人一样笔直地站在讲台上，眼睛有神地盯着我们，好像不捉到违反纪律的人，就不罢休似的。整个班马上就肃静下来，安静得都能听到同学们笔尖接触到本子的声音，吓得我们大气都不敢喘。

突然，他的眼神不淡定了，眼睛死死的盯着一个地方，嘴角也慢慢地露出笑容，他神情自若的走到那个同学旁边，那个同学眼睛立马收了回来，原来那个同学在抄同桌的作业呢。被他逮了个正着！我们班里的人都十分佩服他的这个管理“技能”，没有一个人敢违纪。

另外，他还是我们班里的劳动小能手呢。班里的活他都抢着干，五一劳动节时，班里要大扫除，望见脏兮兮的地板，他就马上拿起拖把去水池里沾了水，回来认真拖起地了，地板上有许多不知道什么的脏东西，还有一层灰尘，他卖力的拖着，不放过任何一个角落，终于脏兮兮的地板被他“征服”了。他拖过的地板干净的像镜子一般，走过去好像还能照见自己的脸。接着他还要去擦窗户，窗户已经被别的同学擦过一遍了。但是他嫌不干净，拿起抹布又卖力地擦起来。他像辛勤的小蜜蜂一样，为别人酿造出甜蜜。

孙哥不仅是一位顶尖的班级纪律管理员，还是劳动小能手。“牛人”这个称号，非他莫属了。

篇十：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

在老师心中他是Versatile（多才多艺），在我们篮球爱好者的眼里他是“jerkandlikestoplay”（又菜又爱玩）。

自己球艺不佳，经常怪我不传球。有一次，我说：“不是我不传球，是不敢传啊！连续5次空蓝不进！忘了吗？”这一次，他没有横眉立目怒吼一声，而是摇晃着小拳头低声地一字一顿地说：“等-着-瞧-吧！”

和篮球相比，他的足球可以说牛气冲天。足球场上，他不像打篮球时那样抱怨多话，而是少言寡语，似乎只知道拼抢、盘带、假动作过人，然后轻灵一脚，那个黑白相间的足球就精灵一般闪过守门员的俯冲，飞进球门里。然后，他只是向我们抿抿嘴点点头，快速回到防守的位置。“足球达人”送给他，名副其实呀！

除了足球之牛，他还是数学之牛。

他的数学之牛，与众不同。有时候，由于他的懒散状态，常被老师误认为走神开小差，又因为他时不时会发出几声坏笑，就会被老师请到后面去站一会。“捣蛋鬼”送给他，不是也很合适吗？

其实，他不是聚精会神、气宇轩昂，盛气凌人那种牛，而是在懒散的外表之下，藏着一个思维鲜活的灵魂。

遇到难题的时候，在老师逡巡期待的目光中，有人低头默想，有人摇头叹气，有人托腮遐想，有人干脆躺平——以头贴附于桌面……他打个哈欠，慢悠悠走到讲台前——在他站到讲台前那一刻——那个瞬间，神明附体，就觉得他精神为之一振，然后，声音响亮，口齿清晰，语言流畅、思维敏捷，一气呵成——竟然讲出了三种解法！牛，牛，牛，实在是牛！

还记得网课前的一场微型篮球比赛，我们班13：0赢得比赛，他独得13分。牛吗？“又菜又爱玩”称呼从那时起，像黄河流水一样，一去不复返了。

篇十一：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

少年温柔而坚定的身影，是生命蓬勃的见证，座位表上的两个名字，让我们的命运交织，漫天繁星伴随着绚烂烟火，绘就少年不悔的生命篇章……庆幸遇见，感恩了解，青春如骄阳不败，少年意气将永刻心间！

——题记

不同的人对“牛人”的定义不同，自然心中的“牛人”也会有所不同，我心中的“牛人”是两个真正的少年，他们看春风不喜，看秋风不悲，看冬雪不叹，看夏蝉不烦，看世间冷暖敢争辩，看不公不允敢面对。我们各有所好，却有共同的信仰，她们都陪我走过一段时光，我们见证着彼此的成长。

No。1阅读“牛”

我们班的书迷有很多，但在我看来，最当之无愧的应属王亚如。和她做同桌的日子，每次下课，她除了上厕所，补笔记就是看书。我总是看着她认真的侧颜，觉得她刻苦极了。我虽然也爱看书，但下课还是以玩为主，她呢，说起各种书的主要内容，精彩情节总是滔滔不绝，脸上挂着笑，眼里发着光，那一刻的她，很耀眼。

No。2作文“牛”

我曾经的另一位同桌——吴彬，也是个“牛人”，最牛的地方当属作文。

她也爱看书，对于各种好书如数家珍，她会把这些运用到作文中，使原本就不错的文笔更加锦上添花，别看她平时不显山不露水，到了大考就不同了，分数高的吓人。她的妙思巧句让老师都为之赞叹，她作文中体现的哲理能让人思考过后拍案叫好，她就是我们班其中一位牛人，我曾经的同桌。

这便是我心中我们班的两位“牛人”，平平淡淡却又轰轰烈烈，和大多数人一样，但是她们又有不同寻常的地方，使她们变成“牛人”，变成大多数人心中的信仰。

篇十二：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

李宇航

我们班有不少的“牛人”，他们各自都有自己的特长。他们的特长让人们看都情不自禁的感叹道：“真牛，真厉害！”

而我要说的第一个“牛人”，就是翟子恒。他是我们班的副班长，热爱学习，考过两次全班第一，平时也非常的乐于助人。他的“牛”是在写作业上，每当周四周五就开始不停地写回家的作业，根本停不下来。这两天的时间各科老师陆续的布置家庭作业，他就开始了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的写家庭作业。直到出校门他能写完五六课的家庭作业，这叫是人家“牛”的地方。

虽然翟子恒写的那么快但是他的字被我们戏称为“甲骨文”。所以我们还是要保质保量的完成家庭作业。

当然我们班不止这一个“牛”人，下一位“牛”人是种正冕，他身材高大，体型偏胖，一个圆脸。他牛就牛在英语方面，他是我们班的英语课代表之一。每次在英语老师让同学来展示自己的英语作文时他几乎每次都去。那文章写的字体工整干净，字数又多几乎没有语病。

他也给我们讲题讲的最多，一些词语的用法意思，不管老师讲过没讲过人家都知道，这就是他的“牛”。

那么我再说下一个“牛人”，这位牛人是李垚，虽然在别人眼里李垚并不出众，但是我却认为李垚也非常有特点他也是我们班英语作文写过满分的人。个子不高但是跑的很快，在元旦晚会上他也当过主持人，当主持人是他的嗓音像高山一样雄浑。

说了这么多我也只是找出了三个比较典型的例子，还有一些我并没有提到但是他们要很优秀。

所以在我们身边其实有很多我们值得学习的人只要我们有一双会发现的眼睛，我们便会发现更多的美丽我们要扬长避短，让自己更加进步。让自己成为一个“牛人”。

篇十三：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

吴保妃

现在流行“没事晒一晒”：晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒晒的，是我们班的“牛人”！

这位“牛人”据说在小学时期是一位差生，可自从她来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。

她喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。

她很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。

她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。

我班还有个”开心果”，有了她，我们每天肚子都会笑痛两三次。一天早上，阿强带来了一只塑料网壁虎来，虽然是塑料壁虎，样子也怪吓人的。她从阿强那里要了壁虎，拿着到处吓女同学。看着女同学惊吓的模样，教室里爆发了一阵又一阵的笑声。还有两分钟就要上课了，她看见教政治的老师正拿着课本向教室走来，就对旁边的小琳说：”喂！你拿壁虎去吓吓老师，他挺好耍的。”吓老师？这个谁敢！见小琳不去，这个”开心果”说：”小意思，看我的！”听她这么一说，全班一下子鸦雀无声，同学们都等着看好戏！只见她从抽屉里拿出了壁虎，当老师靠近时，她拉长她的盗版普通话说：“老——师，您——看！”

也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。

篇十四：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

我们班里有不少“牛人”，有“演说家”童冰晗、有“智力超人”陈瑾、有“国学能手”王怡实……。下面，我就来介绍一下“智力超人”陈瑾吧。

陈瑾，我的前任师父（上个学期的师父），她成绩好、学习习惯好、作业完成好……，她有一箩筐的优点，我数都数不过来。

她成绩好，她应该一直都未离开过119考室（那是我一直向往的考试地点），她得过年级第一，她不仅段考、期考考得好，小考更是不在话下，每次都考得比我好很多（说不尽的羡慕与佩服）。我做她徒弟的时候，她曾给我出过一道奥数题，她当时的俩徒弟——我和谭馨怡都没能予以解答，可她不仅能够做出来，还能够非常细致地给我俩进行讲解，而且，她的讲解非常清楚明了，我一下就掌握了解题思路，而且还能够触类旁通，举一反三。

陈瑾学习习惯好，上课时她是坐得最直、听讲最认真的那一个，不论是什么课程。她的作业完成质量高，经常收到老师的表扬。

除了陈瑾，我还要给大家介绍我们班的另一个“牛人”，她是我们的班长，就像一个十项全能的大管家。

准备上课但老师还未到的时候，同学们如果比较吵，班长就会冲上讲台，气沉丹田、手悬空中，随着一声“安静”，讲台发出了“怒吼”，全班瞬间安静。

据我观察，班长在上课和下课时的样子完全不同。她在上课时，认认真真做好笔记，听课效率极高，作业记得齐备。但是下课时，班长就像变了一个人，她能和同学们打成一片，她很会聊天，也很喜欢和同学们聊天。

其实我们班的“牛人”真的很多很多，我不一一列举，有兴趣的朋友可以到我们班来认识他们、了解他们，你们也可以收获很多。而我，作为班上的一位普通同学，由衷希望我也能成为班上的“牛人”。

篇十五：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

陈治宇

世界之大，无奇不有，仅小小一个初一七班，便有无数位大仙，他们也各有各的奇葩神通。

金庸大侠

“告诉你们一个好消息吧，在去年，北京大学少年班便给我发来了录取通知书，但被我回绝了，我相信，凭我自己的实力，将来一定能光明正大地走进北京大学的大门！”

“对对对，这又是你刚做的白日梦，我知道！”一旁的小胖子鲁馨镁补充说到道，说罢，大声的笑了起来，笑得前仰后合。

“不要这么快拆穿我了哇！”这个眼镜小伙重重一巴掌拍在鲁馨镁身上，边笑边说。

没错这个幽默又有些狂妄的小伙便是被同学们誉为“金庸大侠”的韩镇阳。

他学习好，那是人尽皆知的，这里我们就不一一细说了。我们主要来聊一聊他在阅读方面的一些建树。

他最喜欢的小说莫过于金庸先生的了。喜欢到什么程度呢？能废寝忘食，一天看完一本，且金庸的每一本小说他都看过了至少不下十遍。

他的厉害之处并非如此，而是他能把小说中的每一个人物故事记得清清楚楚，让我们班的同学都自叹不如。

大管家

班级中学生的最高级领导，那必然是班长，但我们班的班长许嘉璐的组织能力，那可不是一般的强。

每到班会课，当她一踏上讲台，那气势，比老师还要强上几倍，同学们顿时鸦雀无声。

每当他讲数学题时：

“来咱们先看看题干……”

每当他回答问题时，那语言表述能力是一般人望尘莫及的。

不过，在课间，他又与同学们打成一片，是我们班的一位比较好相处的同学。

由于她特殊的肤色，所以……

她的外号自然便——是老黑。

由于字数限制，只能晒我们班的两位牛人了，但高手在民间，我们班的牛人还有很多哦。快来初一七班了解他们吧！

篇十六：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

我们班上的每一个人都可谓牛人一枚，各个身怀绝技，让人敬佩不已。

最让我敬佩的就是小婷了，小婷的学习成绩优异，每一科都均衡发展，每次成绩排名都名列前茅，深得各科老师和同学们的信任。

小婷不仅学习优异，而且才华横溢。小婷从小开始练习声乐，刚开学时，我们谁也不认识谁？更不知道小婷是一位大才女，但很快，我们学校为庆祝祖国的70华诞举行歌咏比赛，是这次比赛让我对她刮目相看。小婷担任我们班的指挥。音乐课上我们练习校歌和《国家》，那时候我们第一次接触校歌，对它的歌词和旋律都十分陌生，而小婷看着校歌的乐谱却能很流利地将他指挥出来，这就能看出小婷的音乐底子有多好，之后我们开始练习《国家》，她认认真真地教我们做歌曲的手语，动作是那么流畅，那么自然。她一边做，一边用眼睛环顾教室，看看我们的动作是否一致，是否到位，假如做的不正确，她会从讲台上走下来，亲自给我们订正，

音乐课结束，我和朋友在教室外呆着，正好碰到了小婷我旁边的同学便央求着小婷唱两句，小婷，本不打算唱，最后还是在同学们的央求下唱了两句，尽管小婷已经到走远了，可我仍然沉浸在她的歌声中，歌声是那么透彻，悠扬，干净，仿佛来自遥远的天边，来自遥远天边的一汪清泉。

人不可貌相，大家千万不要被她柔弱的外表所迷惑，她的体育成绩也是顶呱呱。；去年期末考试，女生的800米测试只有两个人及格得了六分，小婷就是其中之一；在期中体育测试中，小婷以一分钟40多个仰卧起坐成功地成为班里在相同时间内做仰卧起坐最多的人，没有之一。

学习好，音乐好，体育好，叫她“牛人”总不过分吧？

篇十七：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

苏责永

“猪哥”是何人？他可是我们班上的幽默“牛人”万博钧。

他有一张圆圆的脸，海拔中等，体重超标，像一只家养的大肥猪，走起路来却十分灵活。他可以把任何人逗笑。有一次英语课上，老师要我们三人一组进行表演，轮到他了，他身上仿佛有着非凡的气质，刚一站起来就引得全班哄堂大笑，好一会儿才平静下来。开始表演了，不知是故意还是怎的，他的语气中带着几分妖气，刚一开口又引起了一阵笑声，加上他那魔性的舞蹈，班上的笑声更大了，老师这才上前阻止，还没怎么出手就让班上同学笑成了这样，真不愧为是幽默牛人呀！

数学满分有她，英语满分也有她。她就是班上公认的学习牛人，何婉怡。“这次我的目标是超过何婉怡。”“这次考试何婉怡第一。”“这很正常。”她的成绩究竟有多好，让我来告诉你。在一次数学考试中，作为半个数学学霸的我交上卷子后，信心满满的跟同学说“这次我肯定第一！”结果卷子发下来后却让我大跌眼镜，我只考了99分，我匆忙去问我平日里的好朋友，结果他们的分数也都和我差不多，我不甘心，便去打听何婉怡的分数，她竟然考了116分，“这次这么难的卷子都能考这么好，是怎么做到的？”当我纳闷时，听到了她和同学的谈话，“这次卷子很简单啊。”天啊，学习牛人未免也太牛了吧！

“今天谁陪我去打篮球？”说话的正是我们班的篮球牛人金少平。

说到篮球，大家首先想到的就是金少平，他的篮球技术可不是盖的。不信，你看。有一次班级对抗赛，开始我们班处于劣势，这时金少平突然小宇宙爆发，一会儿来个三分球，一会儿来个上篮，台下爆发出一阵阵欢呼声，我们这边也反败为胜了。

我们班上的牛人有很多，不妨你也来看一看。

篇十八：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

我们班的牛人，可谓无人不知无人不晓，谈起他们，大家都会为他们竖起大拇指。

体育健将——小王

他是一个很开朗的人，他个子高高的，浓眉大眼，身材结实，看起来很“生猛”。他是我们班的班长，同时也是体育达人。这个学期，他被学校篮球队选中，去训练，他说这是他的强项。的确，我们在一起打球的时候，他总能成为人群中最亮的那颗星。他的动作非常娴熟，投篮精准。有一次我正要投篮时，他看见，一步，两步，他迅速地跑过来，纵身一跳，轻松地把球盖掉了，又连忙捡起球，先是向左试探，然后迅速从右边突进，就这样，我被晃到在地，他看准篮筐，投篮命中。很多人称赞他球技好，他也喜气洋洋，只好谦虚地说：“一般一般，世界第三。”听到这话，同学们都忍不住笑起来。

他是一个很幽默的、体育优秀的班长，同时也是我心中的偶像。

热心肠——小飞

他是一个正能量且阳光的小男孩，他的学习相当优异，但他独特的魅力——热心肠，才是吸引我的原因。记得一次体育课，我的肚子十分疼痛，申请老师批准回班，小飞看见了。立刻跟老师说：“老师，我去帮他。”小飞立马跑到我身边，用右手扶着我的肩膀，小心翼翼地牵着我回班，到班后，细心的小王赶忙将教室里的窗户全部关上，我的头埋得低低的，左手捂着肚子，右手捂着脑袋。小飞又赶忙拿起水杯去为我接水，一口热水咽下，恰似一股暖流涌上心头，疼痛似乎也好了些……

他是一个人心肠的男孩，是我认为的最有魅力的“牛人”。

这就是我们班众多“牛人”中的两个。因为有了他们，我们的班级有了力量，有了温暖。

文章来源：初一2班商宇梁

篇十九：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

刘嗣豪

一个班里，总有几个牛人，他们或者是班里的气氛担当，或者是班级的保护神、超级大学霸……

而我们班的这些牛人，让人不能不竖起大拇指。

“曲神棍”可是我们班数一数二的牛人，他呢，特别能“说”，实际上这是好听的说法，要我说……嗯……他是能“白话”！为什么呢，因为即便是歪理或者不对的事情，他也能白话得让你觉得有道理。

老师说，作文不能写关于游戏的内容，但我还是要抬起手举个栗子（例子）。当大家在谈论某某游戏能否上架时，“曲神棍”插了一腿：“怎么可能上架……”（以下省略500字），不是不想写他说的一些道理，而是他把我白话的云里雾里，实在记不清他到底说了些什么。

哈！我们班这位牛人真是个天生的辩论家。

班里的另外一位牛人当属“孙侦探”。（画外音：孙侦探，《骆驼祥子》里也有个孙侦探！）不错，他这个绰号儿就是这么得来的。

因为他有点儿小“缺德”，比如有时和他讨论题时，他会将我的卷子揉成一团儿。有时还会向窗外扔垃圾；有时将同学放在桌子上的水瓶子踢飞。不过这也是他那暴躁的性格所致。

不过他常常会良心发现般地忏悔，说要做个好人。他在学习这方面倒是十分发奋，不懂就问，偶尔还会抢老师的话。他的性格是真的牛了。

提起孙侦探，还要说另一个牛人“诺第留斯号”。（画外音：诺第留斯号，那不是《海底两万里》中的潜水艇吗？）是的，这个绰号就是根据后三个字的谐音取的。

他总是能指出“孙侦探”的“缺德”，难道指出别人缺点的不是他真正的朋友吗？

哈哈，这位“诺第留斯号”自然就是我——作者本人啦，难道我不是“牛人”吗？

什么？你质疑我说我不是“牛人”，那意思就是我已经超出“牛人”这个范畴喽！

篇二十：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

李美瑶

同学们你们班级里有这样的人吗？他们有的是“读书迷”，有的是“演说家”有的是“大管家”，反正在我们的班级里这样的牛人可谓是层出不穷了，今天我就来为大家介绍一下，其中最牛气冲天的三位。

看见那个戴着眼镜，现在正在坐在座位上写作业的那个女孩儿吗？她就是我要介绍的第一位牛人歌神别看她长得斯斯文文的，她唱起歌来可根本就想变成了第二个人。舞台好想变成了她的主场，她的身上仿佛镀上了一层光芒。她的歌声空灵婉转仿佛把人带到了一个名叫仙境的地方，连音乐老师都对她的歌声赞不绝口。这就是我们班的第一位牛人——“歌神”。

接下来，我就来给大家介绍一下我们班的第二位牛人——“百事通”。看见那个长得很高皮肤黝黑的男生了吗？他就是我们班的“百事通”。别看他整天咋咋唬唬的，他肚子里还真有不少存货。有一次，我问他一个问题，他不仅告诉了答案，还把问题分析的头头是道，他这能力真让我佩服。这就是我们班的第二位牛人——“百事通”。

现在，我就给大家揭晓一下最后一位牛人——“大管家”。她其实就是我们班的班长，因为她的职务，所以被我们形象地称为“大管家”。这位“大管家”虽然长了一张和善的脸，但她的手段可谓是“雷厉风行”，一上任就把手下的人收拾得服服帖帖，把班里的事儿管理的井井有条，连老师都对她赞不绝口。因其“雷厉风行”的手段，现已成为老师的得力助手。

像这样的牛人，我们班还有很多，如：技艺高超的乐器高手，动脑灵活的智力超人，画技高超的素描高手等。我就不一一介绍了。

这就是我们班最牛气冲天的三位牛人，各位听了可心生艳羡，你们班也有这样的牛人吗？

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