篇一：记一次游戏作文600字

作文课上，老师神秘兮兮的说：“我们今天来玩三个小小的游戏，获肚者可以拿到一个冰淇淋。”听到这里后，同学们顿时有了精神。

(一)定型十分钟

听到这消息，大家认为老师大发慈悲，这就是张飞吃豆腐——小菜一蝶。刚开始，有的人把自己当作自由女神像，高大雄伟。有的人坐姿端正，好似一尊佛像。而我却故作思考，借此思考人生。时间一分一秒的过去，有的人已经浑身酸痛。有的人脖子酸，一动不能动，像似木头人。而我早已手发软，脚发麻，抱怨着时间太慢了。直到老师说游戏结束，所有人都像个乌龟一样趴在桌子上，一动也不动，我也不例外，想着剩下的关卡应该很简单吧。

(二)自由放松十分钟

接着，老师说：“第二关，自由放松，开始。”开始后，男生像喝醉了酒，颠来颠去，像一个刚从精神病院出来的病人一样。女生而是像老奶奶一样，欢快地谈着家常便饭。有的人在尽情载歌载舞，好像成为了一所快乐酒吧。有的在唱跳rαp。我从吵闹的声音中听见了“你太美……”。有的在地上疯狂得翻滚，好像中了一百万大奖。还有的如鱼得水，在地上游来游去。但我还是抱怨到，怎么那么快就结束了。

(三)抱头蛙跳十分钟

老师又说：“第三关，抱头蛙跳，开始。”我就这样硬生生地被打了脸，但我依旧不以为真，随便乱跳，十分轻松度过前五分钟。但却在后五分钟，脚很快没了知觉，很想放弃，但为了冰淇淋而冲。终于游戏结束，早已体力透支，心中不尽的抱怨到：可真慢啊。

这个游戏让我明白了，心情不一样，对时间的感受也不一样，所以要珍惜幸福时光。

篇二：记一次游戏作文600字

周叶博

上课了，老师拿着一个大红袋子，一进门便问：“大家知道这是什么东西吗？”我们个个像丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解。老师见我们疑惑不解，便拿出大袋子里的东西。原来，是一袋饼干！

紧接着，老师神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个游戏。”诶？老师这葫芦里卖的是什么药？只见老师揭晓谜底，“这个游戏叫‘挤眉弄眼吃饼干’，游戏规则是大家把饼干放在额头上，不能动手，只能用脸上的肌肉，吃到饼干才算赢。”

在大家的期待中，第一轮比赛开始了。老师一声令下，我们纷纷把饼干放在额头上，开始挤动眼睛眉毛。我刚开始动起眉毛，饼干就滑到了右眼的位置，接着，我开始鼓动起腮帮子，小心翼翼地把饼干移到嘴巴边。等饼干到达目的地后，我伸直了舌头往右边舔，试图用舌头把饼干舔进嘴巴里，但是饼干却像坐上了滑滑梯一样一作文人网Www.ZuoWenren.coM瞬间滑了下去，眼看就要掉到桌上，我赶忙把头伸了过去，咬住饼干，这才让饼干免了一劫，真是惊心动魄！

第二轮开始了，这次老师叫了几个人出来比赛。其中那个信心满满的同学吸引了我的眼球，只见他把饼干稳稳当当地放在额头上，也像我刚才那样挑动起眉毛来，慢慢地把饼干移到两只眼睛中间，他使劲眨动着左眼，把饼干推到了右眼下面。眼看他就要成功了，他伸出了舌头舔到了饼干，看着饼干粘在舌头上，正缓慢地往他嘴里挪，我的心也被提到了嗓子眼，教室里响起了此起彼伏的“加油”声，就在他即将快要吃到饼干的那一刻，一个调皮的同学戳了他一下，他的饼干就像一架失控的飞机冲了出去，“啪——”一声，饼干壮烈牺牲了，就差一点啊……大家都为他叹息。

有趣的比赛结束了，虽然在结尾发生了意外事故，但是游戏的乐趣比多少个礼物都要珍贵。

篇三：记一次游戏作文600字

捉迷藏是我最喜欢的游戏之一，它的规则很简：在规定的时间内，找到躲藏的人就赢，找不到者就输。

我在家里可是捉迷藏大王！我不仅找人厉害，躲藏也是很厉害的呢！

“我要跟你一决高下！”我对爸爸说。

“来啊。”爸爸无所谓地说。于是游戏开始了。

通过“石头剪刀布”确定了首先是周炫彤选手找人。我用手捂住眼睛，开始数数：“一、二、三、四、五……三十！”我喊：“我来咯！”见爸爸没回答，我知道他已经躲好了。

我先走到他的房间，看见厕所的灯开着，就抬起手，打开门，往门后看一眼，“咦？怎么没有呢？哦~你想套路我！”我用我最搞笑的声音对爸爸说，想让他笑出声，可是，他的笑点太高了，始终没有笑。我又掀开被子，一看，还是没有，这时，我看见一个架子边上有一只拖鞋，噢不，是两只！我走过去一看，“哇！”爸爸突然跳出来吓我，我被他吓得跳了起来。接下来，是他找喽~。

爸爸捂上眼睛开始数：“一、二、三、四、五……三十！”而我早就蹲在衣柜边上的角落里，拿上大娃娃放在我前面，再把一些衣服拿过来，顶在我头上遮住我。听到爸爸说“我来咯~”我紧张起来，连大气都不敢喘，可是因为太闷热和紧张，我根本忍不住。还好爸爸没有听见呢。爸爸走了之后我松了一口气，可没过多久爸爸又回来找了。爸爸要打开衣柜，我就跟着衣柜门移动，让他以为我是一堆衣服……就这样，我听到了爸爸说：“时间到了，我认输了……！我去洗手间，你可以出来啦！”我就一下子跑出来对爸爸说：“我比你厉害哦！”

篇四：记一次游戏作文600字

星期一上午，我们排着整齐的队伍，向白羽公园进发。就算今天老天老天爷阴着脸，可是现在是夏天，今天这种天气也十分难得！正是游玩的好时候。

到了，公园里面的梧桐树、七叶树、桂花树好像都在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”

我们到了公园后，我找了一块不高不低的石头，坐了下来，想着：我们干什么呢？突然，一个眼尖的同学看到老师正在左顾右盼，好似在找什么东西？他大声报告给同学们，同学们一窝蜂地冲到老师面前，争先恐后问老师要干什么？原来：老师要让我们玩“过河游戏”，可是老师还没有选到合适的树枝。于是我们就一直跟着老师，好似“老鹰抓小鸡”，老师就是“鸡妈妈”，后面跟了一群“小鸡”。

终于，老师选到了一个合适的树枝。老师“变”出一根绳子，把绳子两头连结在一起，一下子弄到树枝上，再把两边再连结在一起，成了三个疙瘩。又找了几根树枝放在中间，最左边的和最右边的距离三米左右。老师给我们讲解规则：假装后面有日本鬼子在追赶，你们需要过河，过得慢了你就会被打死，要是落在河里，你会牺牲掉。

老师身先士卒，先抓住绳子，然后退两步，一个冲刺，后腿一蹬，跳到了对岸后，手一松，落下来。

同学们一看立马激动不已，但还是不自信。这时，一个叫张书嘉的同学冲了上去，抓住绳子，后腿一蹬，直接向对面飞去，他安全“着陆”了。同学们一看，一个个摩拳擦掌，激动万分。同学们一个接一个过河，让我印象深刻的是符梓轩。因为，他的过河表演最精彩、最好笑。他先抓住绳子，后腿一蹬，在空中飞的时候，他来了一个倒挂金钩，可是一不小心掉了下来，把同学一个个笑得前仰后俯，上气不接下气。

这一次的“过河”游戏太有意思了，真希望下次还可以再玩儿！

篇五：记一次游戏作文600字

星期五下午的自修课上，陆老师突然心血来潮，要带我们玩一个“传悄悄话”的游戏。

听说要玩游戏了，同学们都兴奋极了，我更是高兴得一蹦三尺高。老师介绍了游戏规则，先想了一句话，由第一个同学传到最后一个同学，看看结果与那句话是否相同。

游戏开始了，老师先选了11位同学，让他们站在讲台上“一”字排开，我排在第6个。只见老师将第一个同学单诗洁拉到了门外，嘀嘀咕咕说了好一会儿，我的心中不免有些疑惑，这是一句什么话？为什么要说这么长时间？过了一会儿，单诗洁脸上带着诡异的笑，走了进来。她把手摆成喇叭状，凑到第二个同学耳旁，跟他悄悄说了起来，不知那会是什么内容。我心里如十五个吊桶打水——七上八下，这么长的一段话，我能记下来吗？就在这时，我前面的华诗予侧过身，嘴巴凑到我耳朵旁，小声说了起来，这真是一句匪夷所思的话：“菩萨要渡河，菩萨是只猴，我要渡猴。”咦？这是什么鬼话？我愣住了，什么叫“渡猴”？陆老师怎么想出了这么一句话？虽然我很疑惑，但还是“原封不动”地把这句话传给了后面的人，就这样，这句话在我们的口中依次传递着。终于到最后一名同学，他上前一步，公布他所听到的答案。这时，教室里安静极了！大家都不说话，我的心里更是紧张极了，怀里好像揣了只兔子一般，怦怦直跳。只见那同学大声地说道：“我想要睡觉，我想要睡觉！”“什……什么？我想要睡觉？”我简直不敢相信自己的耳朵，怎么会传成这样？简直面目全非了。老师走上台，宣布了答案：“坡上有群鹅，坡下有条河，鹅要过河，河要渡鹅。”全班顿时哄堂大笑。

看似简单的一次传话，却一不小心把话传得“面目全非”，看来我们做任何事都要细致，连传悄悄话也不例外。

篇六：记一次游戏作文600字

经过一个漫长寒假的我，怀着愉快的心情来到作文班，路上我想：“今天是开学第一天，吴老师会给我们带来怎么样的惊喜呢？”我的头上冒了一个大大的问号。

吴老师拿出了好久不见的百宝袋，从里面拿出了一盒杨梅。教室里突然沸腾了起来，同学们的欢呼声都快把屋顶掀翻了，吴老师又从百宝袋里掏出了一盒小熊软糖，教室里再次出现响彻云霄的欢呼声，原来我们要玩一个游戏——不管三七二十一。

规则是：从第一位同学开始报数，报到数字个位带7或是7的倍数时要拍一下桌子，如果报错了就要吃一颗酸溜溜的杨梅，赢者则可以吃一颗小熊软糖。我看见杨梅似乎在对我坏笑，“我才不吃杨梅呢！”我心想“我要吃小熊软糖！”。

第一轮游戏开始了，毛同学开始报数“1”，后面的同学接着“2、3、4……”报数，直到小雷同学，他停住了，没跟上节奏，吴老师“奖励”给他一颗“酸甜可口”的杨梅，本来想从他的表情看出杨梅是甜的还是酸的，但是他毫无面部表情，我们丈二和尚摸不着头脑，满脸失望地看着他走下讲台。

游戏再次开始“7、8、9……”眼看马上就要到我了，我悬着一颗心，屏住呼吸，大声喊出：“23”心里的一块石头终于落了下来“24、25、26、27……”到了调皮的小肖同学，他故意不报数拍了一下桌子，他说“我报错了，给我杨梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之势一下子抓了两个杨梅塞进嘴里，转过身来笑了笑，接着几次他都是这样的，“70、80、90、100”终于结束了，我得到了我最想要小熊软糖，我吃下了它，从觜里甜到了心里，因为这是胜利的果实。

经过这个游戏，我不仅收获了快乐，开心，还锻炼了反应力，我希望下次还能做一次这样的游戏。

篇七：记一次游戏作文600字

“快点！快点！”

“加油，加油！”

这是什么情况？原来是老师带领我们写作班的同学们在玩游戏。也许你会问，不是写作课吗？怎么玩上了游戏？这是在特殊课堂上的一节特殊的写作课。

我们玩的第一个游戏叫做“雷区取水”。游戏的经过是这样的。同学们按年级分成两组。站在老师给划定的横线内，选出一个人在队友的帮助下伸手去取前面的矿泉水。除了手指，身体的任何部位不能触碰到矿泉水瓶，而且每人只能拿一瓶。

游戏中，小班这组玩得热火朝天，我们这组却没几个人参与，而且态度冷淡。大家见我个子高，对我说：“你个子高，胳膊长，取水容易些。咱们这组就靠你了！”

他们有的抱住我的一条腿，有的拉住我的衣服，我尽可能地向前探出身子，原本看上去一步之遥的距离，现在觉得比“马拉松”还远。经过我的不懈努力，我的手指终于摸到瓶盖，却怎么也拿不到矿泉水瓶子，我心里着急，往前面一蹿身，拉着我的同学们猝不及防，手一下子松开了，我便结结实实地摔了个“狗抢屎”。

第二个游戏是“瞎子摸鱼”。开始是大班这组扮瞎子，小班这组扮鱼。别看他们小，却十分机灵，要不是他们的笑声暴露了目标，否则我们很难抓得到他们。

轮到他们扮瞎子，我们扮鱼。我可不像他们那么傻，在“瞎子”面前跑来跑去，不被抓到才怪呢。我以为躲到大树后面他们找不到，没想到还是被他们找到了。事实上，我也聪明不到哪里呀！

这堂课，同学们认识到团结合作的重要性，游戏结束后各自写出了精彩的作文。这种寓教于乐的教学方式不仅学到了知识，还让我们获得了成长中的快乐。

篇八：记一次游戏作文600字

一次有趣的游戏

文/林妍爽

“扑通，扑通，扑通……”我的心狂跳不止，就像怀里揣了只兔子，紧张极了。你问我在做什么？嘘，别出声，我在玩捉迷藏呢。

体育课上，老师让我们到大操场上玩游戏。晓琴把我叫过来，说：“咱们玩捉迷藏吧！”说完，她马上闭上眼睛，趴在墙上数起数来：“一、二、三、四……”我赶紧向一根柱子的方向跑去，躲在柱子后面。其他人了不甘示弱，纷纷找到了最佳地点。

“十八、十九、二十！我来啦！”晓琴使出绝招——“大声疑问术”，她大喊：“藏好了！”当然我没说话，嘿嘿，我才不会被她的小伎俩欺骗呢。“哟，你在这儿！”啊哈，我找到你啦！”可她唯独没有找到我，只见她眉头紧锁，思考了片刻，便朝我的方向走来。“扑通，扑通，扑通……”我紧张得心都要跳到嗓子眼儿了，眼看心要跳出来了，晓琴突然站住了，她好像想到了什么，走远了。

我松了一口气，可是，我那不争气的脚却踢倒了旁边的花瓶，“哐噹—”晓琴立刻转过身，偷偷地笑了。眼看她的脚离我越来越近，越来越近……突然，我灵机一动，一把抓住一颗小石子，朝远处的花瓶扔去，又是一声“巨响”晓琴吓了一跳，呆呆地站在原地，趁她发愣的工夫，我马上转移地点，整个过程可以说是完美！晓琴跑到柱子后——空无一人，最后，她只能举起双手“投降”了！

“我赢了！”我激动地大喊。一个简简单单的游戏，已经很满足我的需求了。

每一个困难都有解决的方法，只要多动脑，就可以解决每一个困难！

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