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资料大全:期末考试动员主题班会

剑花作文网“期末考试动员班会”相关资料大全作文内容：

期末考试动员主题班会（通用6篇）

　　在各领域中，我们经常跟考试题打交道，考试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。你知道什么样的考试题才是规范的吗？以下是小编为大家整理的期末考试动员主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　期末考试动员主题班会 1

　　主办方：七三班

　　目标：让学生反思学习态度，认识考试的重要性，期末为自己而战。让学生树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试让学生明确个人目标,制订学习计划，合理规划时间，积极备战。教学方法：讨论——交流——结论——升华

　　内容及过程：

　　一、导入：

　　同学们，时光如梭，转眼一个学期就要临近尾声了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?现在就让我们开始本周的主题班会——为期末加油，为自己而战，期末考试动员”。

　　二、回顾反思

　　1、友情提醒

　　同学们，期末考试的脚步越来越近了，还有多少天我们踏进战场呢?距离期末政史地生考试仅有16天，语数外考试只有22天。

　　2、找问题

　　面对期末你做好了未雨绸缪了吗?现在反思这阶段的学习，你存在什么问题?期末考试动员主题班会3、班级不良现象总结(学习态度不端正的表现)

　　期末考试将近，但依然有很多不利于同学们学习不利于浓厚学习氛围形成的不良现象存在，如：①.有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。②学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学习了，发呆闲聊，弄手指或者头发等等。③课间在班内随便走动或出入教室没有一点纪律性和自觉性，害了自己也严重影响他人。④课堂上不做笔记，课后不交作业。⑤经常违反纪律甚至扣分。

　　三、观看图片(激励学生努力拼搏)

　　1、展示招聘会及找工作图片

　　看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗?稍微起的早点，我们说辛苦稍微累一点，我们说坚持不住老师稍微凶一点，我们就说委屈

　　作业稍微多一点，我们就说累比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。看到这些你还有时间玩乐吗? 你还有理由迟到吗?你还有理由上课睡觉吗?你还有理由不完成作业吗?看到这些，我们还有理由懈怠吗?

　　2、展示父母辛苦工作图片

　　请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗?

　　“苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土;

　　累不累，想想爸妈走南闯北受的罪! ”

　　四、调整心态积极备考

　　1、相信自己

　　相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己是成功的人，已经成功了一半。

　　2、信心

　　积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。

　　3、态度 ——小故事分享

　　4、执着

　　每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。

　　其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒“滴答”摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

　　五、高效学习有备而战(复习方法传授及提高复习效率)

　　1、确立目标

　　大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的.罗盘，目标就是人生航船的罗盘。

　　你应该做哪些准备呢?

　　计划准备——制定适合自己的复习计划

　　知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效

　　方法准备——我有没有良好的学习和复习方法?

　　心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑

　　2、计划准备

　　制定计划的几个要求：明确目标(在学习方面你想达到什么样的目标 ) 突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高)具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的目标)切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗)计划的执行要进行监控(计划要有监督人，要进行自我奖惩)

　　3方法准备：讲究复习方法，提高复习效率

　　三个学习要点四位良师益友

　　4、有效利用复习时间

　　(1)依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。

　　(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

　　(3)通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子!

　　用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。

　　5、其他注意事项

　　(1)注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

　　(2)效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

　　(3)互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

　　(4)不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

　　(5)心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

　　(6)集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。

　　6、心理准备

　　(1)注重过程淡化功利法——建立合理的、客观的自我期望值。

　　(2)自信自主激励法——即相信自己是最好的、最可以依赖的。

　　六、班主任寄语

　　心动，不如行动;说到不如做到，要做就做最好!” 希望三班的每位同学都能不断进取，不断超越。不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己。

　　今天多一点准备，明天少一些匆忙!要做事，但不要做事务的奴隶!

　　七、集体宣誓

　　2016年已到来，作为七三班学子，我们在此庄严宣誓，在接下来期末复习阶段，决心做到：目标明确，积极向上; 勤学苦练，斗志昂扬; 讲究方法，保质保量; 顽强拼搏，不弃不放;遵守纪律，自信自强; 争分夺秒，适度紧张;排除干扰，挑战困难; 自我调整，身心健康; 我们最棒，自信向上，全力以赴，共创辉煌!

　　请父母放心，我们是有志气的人，一定不让你们伤心!

　　请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望!

　　请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为我校争光!

　　期末考试动员主题班会 2

　　临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有关照:你不好好学习怎么能对得起父母?你这个样子将来怎么能考上大学?等等期末考试动员主题班会期末考试动员主题班会。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是，我就想到开一个以寻找自我价值为主题的班会。

　　活动目的

　　让学生通过发现自己的优点，树立自信期！。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

　　活动准备

　　1、写出自己曾经为班级做过的事情。

　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情期末考试动员主题班会教学反思。

　　活动过程

　　一导入主题

　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

　　二班会常规

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三展开主题

　　1、我为一(2)班做过什么?

　　2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?期末考试动员的主题班会篇5

　　时间：

　　20xx年元月14日第八节课

　　班会地点：

　　七年级（2）班

　　班会内容：

　　一、班会活动背景

　　期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。

　　二、班会活动目的

　　充分认识本次考试的重要性，指导复习方法，明确考试要求，诚信考试。

　　三、班会活动过程

　　第一、班主任明确本次考试的重要性。

　　考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

　　第二、教师指导学生复习方法。

　　提前安排，注重效果；

　　整理错题，查漏补缺

　　相互考查，互助互利；

　　调整心态，积极迎考。

　　第三，学生交流学习经验。

　　各科成绩优异者向同学们分享了自己的.学习经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。

　　四、强调诚信考试

　　对学校来说，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。

　　期末考试动员主题班会 3

　　一、活动目的：

　　使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来.

　　二、活动准备：

　　小黑板.

　　三、活动过程：

　　1.班级情况小结:上周我们度过了中国的传统节日端午节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?

　　2.本周班会活动过程:

　　(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的'最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?

　　(二)出示小黑板，小组讨论.

　　1、请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?

　　2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?

　　3、结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花.

　　四.副班主任讲话:

　　(1)每天说一句:爱自己,爱学习。

　　(2)文明用餐.

　　五.配班老师讲话：

　　举手要主动有礼貌.

　　期末考试动员主题班会 4

　　活动目的

　　让学生通过发现自己的优点,树立自信期！利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

　　活动准备

　　1、写出自己曾经为班级做过的`事情。

　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情期末考试动员主题班会教学反思。

　　活动过程

　　一导入主题

　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

　　二班会常规

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三展开主题

　　1、我为一(2)班做过什么?

　　2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?

　　期末考试动员主题班会 5

　　一、活动目的：使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来

　　二、活动准备：相关材料

　　三、活动过程：

　　1.班级情况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。

　　2.本周班会

　　活动过程

　　（一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的.？好不好？

　　一）小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

　　（二）听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。（学生说时间就是分数。

　　三）议一议：

　　1、认识考试

　　（1）考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。

　　（2）好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。

　　（3）考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序

　　2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目

　　（1）制定好复习计划

　　（2）调整心理状态

　　（3）保证充分的睡眠

　　（4）准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心

　　（1）拿到试卷后应把整张试卷看一遍。

　　（2）试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。

　　（3）考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。

　　（4）遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。

　　（5）有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。

　　（6）检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场；

　　考分虽是宝，进步才重要；考后不骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。

　　3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。

　　三、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。