写老师的作文400字六年级

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老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。这里给大家分享一些关于老师的作文,方便大家学习,快来看看吧!

写老师的作文400字1

有一个人,虽不是父母,却在我的成长之路,带领着我一步步向上;有一个人,虽不是朋友,却在我的人生之中,给了我最大的支持和鼓励,他,就是我最敬爱的老师-袁老师。

袁老师是一个十分拼命的人,即使是生病,也坚持给我们上课,晚上下课后,他还帮助那些成绩不太好和那些基础差的同学补习,可是袁老师从来都是默默无闻的奉献。

袁老师不仅很拼命,还很风趣。到现在我还记得,袁老师教我们的小游戏“龙队虎队”。每当一上课的时候,教室的黑板上总是会出现袁老师霸气潇洒的字体,每当袁老师说龙队虎队时,我们总是异口同声的说龙队虎队,做好准备,每日速算,精题口算。这时袁老师的脸上总是洋溢着兴奋的笑容。

袁老师也是一个非常懂我们的人。每当下午下课时,袁老师总是带着我们来到学校的操场上来放松自己,和我们一起愉快的玩耍。每当周末来临时,袁老师总会给我们带来福利。

袁老师是一个十分亲切和蔼的老师,每当我们成绩退步时,袁老师总会把我们带到他的办公室去聊天,聊一聊为什么我们的成绩会退步,我们要怎么样才能把这些退步的成绩提上来。

袁老师也是一个多才多艺的老师,他既会写书法;也会打羽毛球;还会画画。袁老师曾经打羽毛球时,打过比赛得过奖。说到画画,袁老师最擅长的还是画竹子,袁老师画的竹子耸拔挺立。

虽说袁老师只教了我们一年,但是我们在袁老师的教导下学到了许许多多丰富的知识,就是因为在六年级期末考试时,我们利用了袁老师教我们的“见缝插针”,的方法,再加上平时我们的努力,导致了我们再一次为学校争光。

这样的袁老师,我将永远铭记于是。

写老师的作文400字2

自从阔别了生活了六年的小学,历经为期两个月的暑假,来到了我历经千辛万苦考上的学校——邢台太行中学。在这里,我遇到了我的历史老师——闫耀文。

在历史老师的课上,总是笑声不断。老师会时不时开一个玩笑:有一次上课时,老师说秦始皇统一了钱币、文字与度量衡。之后,突然用内丘话讲了一句:“俺来自南和。”同学们都笑翻了。来自下县的孩子们纷纷用自己的家乡话(方言)说了起来,念起了课文。市里的孩子也学着说,都学得还不错。后来,老师因为我方言说的出色,就让我读题,并加了一个要求:“不许用普通话读题,也不许用普通话回答问题。”于是我用“标准”的南和话流利地读起了题,不过普通话说多了,自然而然的带了点普通话的味儿。不过没关系,我“成功”读完了题,同学们笑的前仰后合。一直到下课,笑声也没停。后来,我问老师是哪里人,老师说他是内丘人。我提议说下次用内丘话讲课吧?老师用内丘话回答:“没问题!”

别的老师面部表情比较严厉,让学生敬而远之,但历史老师例外。某天,某位学生不去扫地,因为没有笤帚。忽而眼睛一转,计上心来。跑上前对历史老师说:“老师,您的袄又宽又大,看起来像笤帚,脱下来让我当笤帚扫地吧。”历史老师也不恼,反问他说:“你的衣服比你身子还大一号,看起来更宽更大,更适合当笤帚啊!”那位同学悻悻而去。

老师,是用生命培育我们的人,犹如大树,给我们荫凉;犹如泉水,给我们清凉;犹如阳光,给我们温暖。无疑,历史老师就是树中最大的一棵,水中最凉的一口,阳光最温暖的一缕!

写老师的作文400字3

晴朗的天空中传来隆隆声,飞来了一架庞大的客机。

在高速飞行的客机怎么避免机翼因剧烈抖动而不破碎呢?原来是人们从蜻蜓身上得到启示。

蜻蜓在高速飞行时,翅膀每秒振动30~50次,且它的翅膀重量不到0。005克,翅膜厚度只有2~3微米。无论它怎么飞,从来没看见它的翅膀破碎,难道它的翅膀特别坚硬,能防止这些事件吗?

为了弄清楚这个问题,有人做过一次实验,把蜻蜓的翅痣去掉,蜻蜓飞起来的时候就会荡来荡去,飞了一会儿翅膀就破碎了。

这实验证明,蜻蜓的翅膀没有破碎,有大半功劳都归于翅痣。

科学家经过反复研究,终于揭开了蜻蜓翅膀不易破碎的秘密。蜻蜓翅膀这种独特的结构,在强度、稳定性、变形性能和振动特性等方面都具有无比的优越性,使得蜻蜓可以实现扑翼飞行、滑行、悬停、前飞、倒飞、侧飞、急转、急升及倒着降落等高难度飞行动作。另外,蜻蜓翅膀的一些特殊结构(翅痣、翅结)亦在蜻蜓的飞行过程中起着重要的作用。

科学家模仿蜻蜓翅膀的结构,给飞机机翼末端装一块比周围略重一些、厚一点的东西就能防止机翼抖动,就算飞机飞得再快,翅膀也不会破碎。

大自然真是人类的老师!

写老师的作文400字4

他姓林,名建宇,是我上初中的第一个老师,也是班主任。长着一双普通的大眼睛,当你悠然自得地聊天玩耍,你永远也不知道他会出现在哪里、盯着哪个人,只知道一犯错,就会第一时间让你进办公室。每天早上或中午,只要一进班级,就会看到他坐在讲台边上,手里那这本书,或是看着门口进出的学生。

他并不是一个主科老师,只是个体育老师。只要一上体育课,他就跟变了个人似的,不再那么严肃,瞬间活泼起来。所以跟他在一起是十分有趣的,不仅每次我们班都能完成军训等任务,还能和老师一起玩游戏。

只要有时间,他都会到班上听课。一次上语文课时,我回头望了他一眼,他立马来了一句,"看什么看呀,看黑板!下课我就问你老师讲了什么?"我惊得立马把头调回去。虽然老师是体育老师,但是数学特别好。有一次,我们遇到了一个很难的题,林老师便充当了一次数学老师,把那道题的思路和方法讲得明明白白。

因此,我们班的数学真的是体育老师教的。

林老师虽然很凶,却对我们非常有耐心。刚开学的时候,我们班的成绩倒数第一,但老师没有放弃我们,每天指导我们做题,所以我们的成绩从一开始的倒数第一变成了期末的年级第一。

这就是我们最敬爱最喜欢的老师,如果让我选一个最喜爱的老师,我绝对会选他。

写老师的作文400字5

我的老师有小班的老师,中班的老师,大班的老师,学前班的老师,小学的老师,我最喜欢我二年级的老师。

二年级的老师叫做杨玉坤,她是位女老师,也是我们玉东小学最好的老师,因为她已经在固定小学当了20年的老师了。她上课也很好玩,所以我很喜欢她上的数学课,她每一节课都讲得很有趣,所以我很喜欢。

但是我不喜欢语文老师,因为她太可怕了,也很凶,她讲课不喜欢讲得慢,她喜欢讲得很快,但是她讲课从来都很少人听,听不懂她在讲什么,因为太快了。别的同学也不喜欢听她的讲,我也不喜欢,因为我听不懂她在讲什么。

但是,我也喜欢我的作文老师,因为她对我们很好,有时候她会给我们做游戏,所以我们很喜欢作文,但是不喜欢语文,作文很有趣,所以我非常喜欢写作文。

我也很喜欢我的围棋老师,因为他也很有趣,他每一节围棋课都会讲故事给我们听,而且他也很厉害他的名字叫:张冰,是个男老师,他整天说我下的围棋非常好,所以我喜欢他。

我还有一个对我很好的围棋老师他叫:黄老师,他也是一个男老师,他经常给我们讲故事,所以我也很喜欢他,我最喜欢的老师哟,杨老师作文老师,黄老师,张老师,这些老师都是我最喜欢的老师,我永远都喜欢他们。

写老师的作文400字6

在五年级上学期的时候,我加入了作文班,我也就遇到了我的作文老师——欧阳老师。

一开始进作文班时,我还在去的路上忐忑不安,我心想:“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后,我突然认为我是不是走错房子了,我简直不敢相信自己的眼睛。

面前就站着一位活生生的“马云”,我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师,我得到的却是肯定的回答“是的,这位的确是老师。”随后,我看到了欧阳老师那淡淡的微笑,于是我那原本狂蹦乱跳的心渐渐平静了下来。

从此以后,我便开始在作文班学习写作文的技巧。

不过,不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式截然不同,别的老师讲课只局限于课本的内容,经常把一篇好的课文讲的枯燥无味,让人感觉就像念经一样,使人昏昏欲睡。

而欧阳老师是不时地联系一下生活实际或引用一些古诗,这使课堂的氛围瞬间活跃起来,而且,我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习兴趣。

而且,欧阳老师非常严格,对同学们的作文要求非常严格。除非是超完美的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能羡慕嫉妒恨地看着其他同学过关优加,自己却还在改着。我曾经有一次,改了五次都没有改好,当时,我的心情是崩溃的,然后,我拼尽了我的全力又写了一遍,最后,终于过关了!

虽然欧阳老师非常严格,但这也让我进步了不少。在班上,我的作文水平已经是中上游了,作文也经常被老师表扬,考试的作文也扣很少的分。同学们,我们是不是应该向欧阳老师致敬呢?


写老师的作文400字六年级

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