幼儿园小班体育游戏教案-蚂蚁爬爬爬

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剑花作文网“蚂蚁爬爬”相关爬爬,教案作文内容:

  体育教学方案让孩子训练手膝着地自然协调地向前爬,实验倒退爬,提高行动的天真性。下面是5068儿童网小编整理的关于幼儿园的运动方案,供各人学习和参阅!

  幼儿园小班体育教案设计:蚂蚁爬爬爬

  运动目的:

  1.训练手膝着地自然协调地向前爬,实验倒退爬,提高行动的天真性。

  2.喜欢到场体育运动,感受团体运动的快乐。

  运动准备:

  1. 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、配景音乐。

  2. 幼儿已储蓄了有关蚂蚁生涯习性的相关履历。

  运动历程:

  1.热身运动。(时间:2分钟 运动量:较大)

  (西席扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)

  师:今天天气真晴朗,宝宝们,让我们一起运动运动吧!

  (音乐起,幼儿随西席做热身运动:头、肩、腰、腿、膝、脚。)

  2.训练手膝着地向前爬。(6分钟)

  (1)自由爬。

  师:来,宝宝们,随着妈妈在地上爬爬,去散散步吧!在散步之前,妈妈另有一个要求:宝宝们爬的时间要手、膝盖着地逐步爬,看好路,不要撞到别人,好吗?

  (西席边念童谣边领导幼儿自由爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。)

  (童谣:今天天气真晴朗,小小蚂蚁真兴奋,随着妈妈去散步。手膝着地逐步爬,一步一步要爬稳哦!)

  (2)听信号爬。

  师:听,什么声音?(铃鼓)。宝宝们,我们来听着鼓声玩一玩吧。一会听到铃鼓敲的快,我们就快点爬。铃鼓敲的慢,我们就要一步一步逐步爬。

  3.实验倒退爬。

  游戏:巧避大熊。

  (“狮王举行曲”的音乐响起,声音忽大忽小。)

  师:宝宝们快听,什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(指导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向退却。(指导幼儿训练向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有?(指导幼儿再次向前爬。云云重复2~3次。)

  4.牢固倒退爬

  师:适才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。

  5.游戏:蚂蚁背豆。

  (1)找“粮食”

  师:宝宝们,运动了这么久,肚子有点饿了。今天天气真好,让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。 (指导幼儿寻找园地一头用沙包制成的小粮袋。)

  (2)运“粮食”

  请幼儿将小粮袋运回响应的粮仓。(师幼配合检查游戏效果。)

  师:怎样爬才气让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时间背部要保持平稳。)

  6.放松训练,竣事运动。

  小蚂蚁随着妈妈随音乐做放松运动。(勉励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再相互拍拍手臂、膝盖。)

  幼儿园小班体育教案设计:勇敢的小企鹅

  【运动目的】

  1.训练企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。

  2.有冬天不怕冷的意志品质。

  【运动准备】

  园地部署:15—20厘米高的平衡木一架,钻爬器械,小鱼若干。

  【运动历程】

  一、基本部门

  1、热身运动:随着先生做模拟操(凭据广播体操改编简朴的行动)

  2、运动幼儿各枢纽,使身体各部位舒睁开来。

  二、团体运动

  1.师幼一起跳企鹅舞,导入课题。

  师做企鹅的行动,让宝宝们看看,是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学,实时表彰作的好的孩子。

  2.幼儿饰演小企鹅去打鱼。企鹅们,学了这么久,肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧,那里有很多多少的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山,走过冰窟才气吃到小鱼,你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做树模)

  ·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

  ·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

  ·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

  3.表彰勇敢的小企鹅。

  三、竣事部门。游戏:冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅,冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

  幼儿园小班体育教案设计:小猫玩球

  运动目的:

  1、教幼儿训练两人一组滚接大皮球,磨炼幼儿手臂气力。

  2、造就幼儿团结友好的精神,体验互助的愉快。

  运动准备:

  大皮球若干,运动前学念童谣。

  运动历程

  一、最先部门。

  1、领导幼儿边念童谣边由一起纵队走成一个大圆圈:走走走,随着先生走,走走走,随着朋侪走,走走走,走成一个大皮球。

  2、我们来做“长高了,变矮了”的游戏。长高了—两臂上举,变矮了—下蹲,看谁长得最高—双脚原地地向上跳。

  二、基本部门。

  1、将幼儿分成两路纵队:猫妈妈为宝宝买来许多皮球,请两个宝宝一起滚着玩。先生和一名幼儿树模滚球:两小我私家面临面,滚球时两手把球向前推出去,劈面的幼儿两手离开接住滚起来的球,接着又滚回去。

  2、组织幼儿训练滚球。要求幼儿两两相对,边念童谣边举行滚球:大皮球,圆溜溜,推来滚去乐悠悠。

  3、幼儿重复训练。注重视察幼儿滚球的姿势和距离,实时举行指导和纠正,表彰配合得好的幼儿。

  三、竣事部门。

  1、领导幼儿做大皮球的游戏,边念童谣,边按拍球节奏举行,将球放回筐里。


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